(📜)久(😲)保井先生(🏼)が(🛁)去(🌾)ってからつぎ(👓)にきたる(📆)べき校長に対(duì )し(💃)て生(shē(🥗)ng )徒も町の(⬅)人も一種(⏫)の反感(😮)を(👂)もってい(⛄)た、だが日を(🥙)経(💡)ふ(🥓)るに(🦒)し(👈)たがって(🧗)新校長の実(🛎)践躬(👈)行(📣)(háng )じっせんきゅ(🕍)うこう的(⛲)な人格は(☔)全校を圧し、(🎬)町(🌾)を圧(🤤)しいまではだれひと(📌)り尊敬(jì(🕉)ng )せぬもの(🏜)は(📮)ない(🛺)。
「明日あす(🔆)が試合(hé(🎅) )で(🙆)すから、是非今(➕)日(🏋)一日(rì )み(📴)っちりと練習して(🤼)くださ(🧢)い」
「だめだよ、つ(🥎)まらない(🏹)」
ふたりは(🍴)顔を見(🍻)(jiàn )るた(🗞)びにそれを語り(🌃)あ(🎁)っ(🙊)た。ふたりははたして一高で一緒になり得(dé )うるだろうか、いまは読者(✅)にそれをもらす(🔍)べき(👐)ときでない(🚩)。とにか(🎬)く花はさき花は散り(🏚)、月(🤟)日は青春の(📑)希望と共に伸(🆗)(shēn )びや(🧣)かに輝きながら(🐮)うつりゆ(🐬)く。柳光一(yī )は(🐽)四(sì(🤲) )年生になっ(🚚)た。
千三(🦗)はじっと考(🙃)えた(🎓)。
校長の(👪)命(🛢)(mìng )令(👳)に職員は目(mù )を皿のごとく大きく(🎴)して(🍢)さがした(🕳)てた。
一体あの家では手塚(🐇)(zhǒng )が学校か(💤)ら(🤴)帰っ(👄)たかどうかも(🍥)よく知ら(🖱)ずにいる、それでは手(📢)塚(zhǒng )が外でな(⤴)にを(🏃)してる(👧)かを知(zhī(🦌) )らないのも無理がない。
この日師範学校の(🛺)生(🐟)(shēng )徒(✝)は黙(mò )々塾もく(📪)もくじゅくに応援(yuán )する(🐼)つ(🎱)も(📭)りであった、師(shī )範と中(zhōng )学とは犬とさるのごとく仲が悪(🤥)(è )い(🔢)、だがこの応援は中止(🏴)になっ(🧛)た、いか(🕡)んとなれば(🍺)審判者しんぱんし(💋)ゃは師範の選手がたの(🚓)まれたか(📺)らである、で師(shī )範は中立隊として(😳)正面に陣取っ(😋)た。
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