(🎓)そ(👸)れから恭(gōng )一(yī )の方(fāng )を見て、
「そりゃあ、(🖤)知(🥤)(zhī )らんだ(♓)ろう。」
み(💒)んなは愉快そ(😌)うに笑った。四年生と五年(nián )生とのそ(💁)りがあわ(💴)な(🏛)いのは、毎年の(⭐)ことだが、今(🎐)年(🤰)の五年生には、とく(💋)べ(😞)つ無(🌮)茶な連中が(🎹)多(duō )い(💅)ので(👅)、四(🏻)(sì )年生の反感も(⛳)それ(📠)だけ大きいの(🏟)だった。
「うむ、しかし(💡)相(xiàng )当(🍱)生意(yì )気(🧝)(qì )な奴にはち(🆒)がい(💜)ないよ。」
方(fā(〽)ng )々で賛(🏈)成の声(shēng )がきこえた(🎲)。
歩いて行く(📺)う(📝)ち(🤯)に、(🏐)山犬(quǎn )や、狐や、(💎)三つ(🉑)ボ(🚿)タンのいやな(🚝)顔がひとり(🌙)で(🥇)に思い出された。し(🔚)かし(🥜)彼(bǐ )はも(📆)う、それらをちっとも(🐸)怖い(🍥)とは思わなかっ(😍)た(👵)。それどころか(🔇)、彼らのま(🥄)えに青い(😙)顔をして並んでいた(🚯)新(xī(💰)n )入生達のことを思う(🔂)と、(🌱)一種(🕋)(zhǒ(⛹)ng )の武者(zhě(🌱) )ぶるいみ(👓)たようなものを総身に感ずるのだ(🌗)った(🏻)。
とに(😺)かく、このことは、彼(🧙)(bǐ )が中学校の先生に(🌘)かけてい(🐮)た期待が大きかっただけに(👢)、彼(🥅)をこ(🔮)のうえも(🌻)なく淋しがらせた。そ(📔)して、ある(🐷)先生(😇)(shē(🥀)ng )の(😱)授(🕺)業(🌿)の(🌇)おり(👾)などは、その時間(jiān )じゅう、小学(xué )校(xiào )の教(jiāo )室(🖍)で権田(tiá(🕗)n )原先生に(🌴)教わっていた頃のことを思いう(🏼)かべて、(🌱)筆記帳にその似顔(yá(💛) )をいくつも書き(🚰)並(💋)べていたこ(🎣)とさえあ(➖)った。し(🚄)かし、一ヵ月、二ヵ月とた(🤠)つうちに(🚞)、中学校(🎍)というところ(🏷)は、どうせそうしたものだ、と諦め(❌)る(😳)ようになり、その淋(🐬)しさも、いつ(🚂)とはな(🚆)しにう(❗)すら(👈)いで行ったのだった。
次郎(láng )は、そう言わ(👡)れて、まだ(🌘)何(🤝)か言(🕕)い足りない様な気(qì )がした。そしてちょっと(❕)考えてか(🛑)ら、
「そ(💂)う(🎢)だよ。だから、(🥋)狐(🐸)として(🐺)は、(😬)それ(🆑)を生意(yì(🚌) )気だ(👞)とは、どうして(✈)も言えんわけさ。」
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