「(🍏)狐(hú(🍯) )もさすがに面喰(cān )った(🔞)ろう。」
(🚓)雨天(tiān )体(🔈)(tǐ )操場事件は(🏐)、(📡)翌日になる(📎)と、もう(📡)全校生徒の噂(📖)の(🌰)種に(🔕)なって(🧀)いた。恭一(🧞)の教室でも、始業前(⚫)から(🤾)その(🔓)話(🍡)でにぎや(🚬)かだ(✖)っ(🤬)た。
と、大沢(🍼)は(🍧)その(🚕)生(shē(📐)ng )徒を見(jià(🥀)n )て(👳)、
「(🔒)どこの奴か(🚮)ね。…(🥖)…おい、本田君(🚻)、(😰)知(zhī )ら(🍃)んか。君と同姓だが。」
「ふうん。」
「うむ、小さい時から乱(🍙)暴だったよ。しかし、この(🙇)頃はそうでもなかった(🤮)んだが…(💏)…」
もっとも、生徒間の噂によると、校(😮)(xià(😮)o )内に二人や三人は、尊敬に値する先生がい(🌞)ないでもない(🚆)らしかった(🍕)。また、(🥅)入(🙈)学式の(🐩)時に、彼が(📉)校長からう(🚓)けた印象も、まだ(🏋)すっかり消(💃)えていたわ(🐒)けではなか(📭)っ(🥅)た(🕰)。しかし、そうした(🐱)先生(shēng )たちは(❔)、(🐹)次郎たちとはまる(🥃)でべつの世界に住(zhù )んでいるようなも(🥏)ので、めっ(⏪)た(⛽)にその顔(👲)(yá )をのぞくこと(🚌)さえ(🎱)出来(lái )ないの(🏚)だった。次郎(😘)は、(🥞)そのた(🛺)めに(✍)、(🤵)中学(xué )校とい(🚛)うところは、小学校(xià(🈵)o )に(🤷)くらべてずっと(🙃)奥行があるような気もした(⛽)が、(🛄)またいやに不便なとこ(👉)ろのようにも思った。
(👫)彼にとって(🍲)の最(👡)も大きな失望(🦂)は、彼の教室に出て来る先(🍩)生の(🕢)中(zhō(🚀)ng )に(🌮)、権田(🌐)(tián )原(yuá(📠)n )先生(shēng )の(🎌)よ(🈁)うな人を(🙂)、ただの(😖)一人も、(🎞)見(jiàn )出せなか(🚂)ったことであった。彼の(➕)眼(👟)に(☔)映(〽)じた中学校の先(🌟)(xiān )生というのは、小学(🐨)校の(🌞)先(🛵)生に(💂)くらべて、何か専門らしいことをほんの少しば(🧘)かり(🦖)よけいに知っているだけで、およそ人(🐚)間らしい(😥)と(📌)ころを少し(🖌)も持(chí(🐼) )合(hé )わ(💋)せない人達(dá )ばかりだっ(🍙)た(🕰)。貧しい(🚐)知識を教室で精(🙏)一(🍧)ぱい(🥧)に(🍖)しぼり出すこと、(🚠)点数や(😦)処(🍪)罰で生徒(🏏)(tú )を(📡)おど(💫)かすこと、この二つの外(🍥)には、用はない(📔)といっ(🤗)た顔(🚲)をしている人間、(👜)それを次郎(🌫)は中学校(xiào )の(🏹)先生(🗞)において発見したのである。
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