フェラ 動画《paizuri douga》2行目ライン
paizuri dougaあらすじ
大(dà )沢(zé(🙍) )は、しかし、そう言ってしまうと(🥇)、
大沢は(📘)、恭(🏐)一(🕺)の話(huà )をきいている(🍫)う(😹)ちに、いよい(🗻)よ次郎に興味を(🗼)覚(🗝)えたらしかった。彼は最(zuì )後の、授業(🌅)(yè )が終(zhōng )ると、言った。
「(🍮)それ(🗣)にし(🥋)て(📈)も、そのちび(😋)の(🎊)新入生って、痛快な奴だな。」
狐(hú )が今(jīn )度(🗯)(dù )はうす笑(xiào )いしながら(👕)言っ(🔥)た。
「(🧢)だって、うるさいぜ。今年(🏕)の五年(🐱)生には、あ(✝)っ(💅)さ(🔜)りしないのが、ず(👝)いぶんいるんだか(😅)ら。」
恭一は(🕤)、(🛃)唇の(😩)へん(🎈)を神経(🆚)的にふるわせながらも、きっ(🛃)ぱりと答えた。
「元(🧣)来(lái )、正(zhè(🎣)ng )義は(😉)階級に(🗻)あるん(🥣)じゃないんだ。ど(👢)んな階(🎌)級にだって、(🚮)正し(🧠)い(🌛)人(ré(🌑)n )もいれば(🔛)、正(🀄)(zhèng )し(🏙)くない人(rén )もい(🛴)る。正義は(🧐)、それをもっている一人一人の胸(❣)にしかな(🥁)いんだ。五(wǔ )年生は五年(⬇)生な(🥡)るが故に正(zhèng )義の持(chí )主ではない(✅)。同様に僕ら(👀)も(🦋)、(🔡)四年生(shē(🕐)ng )な(🉐)るが(🕌)故に正(zhè(🔤)ng )義の擁護(😶)者だと(⏱)主(📉)(zhǔ )張(🏪)するわけにはいかない(🖇)。四年生とか五(🚏)年生(shēng )とかいうことは、(🌌)要(🐚)するに正(zhèng )義とは何の(🏄)関係(📟)も(🦃)ないことなんだ。それをい(😡)かにも関係があ(🐒)るかの(🚮)ように思いこんでい(🃏)るところに、この(🎫)学(xué )校の病(🈁)根(💂)(gē(😏)n )が(👾)あり、校風のあがらない大(⤵)(dà )きな原(yuán )因があるんだ。この学校では(🐎)、上級の名(🔠)にお(⏲)いていつも正義(🚍)が蹂躙じゅうりんされている(🏍)。現に(🥢)本田の弟の場合がそれだ。僕はもう(📷)一度(❎)は(👚)っきり言う(🍋)、正義は階(🚼)(jiē )級(🔦)になくて(🛒)人(🐛)にあるんだ(😗)。もしそう(🛰)でなけれ(🌲)ば、(⏩)全(🆑)校一致も期待出来ない。そ(🎷)れが期(qī(🔥) )待(dài )出来るのは(🦑)、(📁)正義が階(🚔)級(🤥)の独占物(🍛)どくせん(🚞)ぶ(💞)つでなくて、何人の胸にも(😽)宿(🧡)(xiǔ )りうるか(😊)ら(🥖)だ。だから僕は、同(tóng )級生の(🏾)団結よりも、正しい(🏟)人(rén )の団結が先ず(🎳)必(🎃)(bì )要だと思(sī(🍞) )う(🙀)。僕は四年(nián )生を(🌯)愛し、五年生(shēng )を憎(zēng )むために、本田の弟(❤)(dì )をバックしようと言うんじゃない。僕(👅)は学校(〰)全体(🍏)を愛するんだ。学(xué )校(xiào )全体の(🐤)正義を愛(📎)するんだ。そのため(📟)には、本(✅)田の弟(dì(🕴) )のような、不正(zhèng )に屈しない魂(⚡)(hún )をあ(🤫)くまでも擁(✈)護(hù )しなければならんのだ。問題(tí )は、四(🥁)年生(shēng )の権威が(😥)どうの、名誉がどう(📣)のと(👓)いうような、そ(🔇)んなけちけちしたことに(🌥)あ(🤬)る(💀)んじゃない(🏰)。大垣校(xiào )長の謂いわゆる(🏌)大慈(🖇)悲の(🚂)精(📊)神に(🌔)生き、全(🐟)校(xiào )の(✒)正(zhèng )義(🦌)を護ろうと言うんだ。おれの言ったこと(☝)を誤解せんよう(🐖)にしてくれ。」
「し(🍮)かし、本(🏋)(bě(👁)n )田、こ(🍴)のまま(🤬)放(fàng )っとくと危(🕋)(wēi )いぜ。ことに狐の奴と来たら執(zhí(🔫) )念しゅ(🔓)うねん深いからな。頬ぺたを下(🗾)級(🚀)生にひっ(👎)かか(😁)れ(⛵)て默っち(🍱)ゃおらんだろう(🙇)。」
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