そこまで考えて(🔚)来た時に、ふ(🕛)と(👌)、隙間風(fēng )のようにつ(🛃)めたく(🚷)彼の頭をよぎったものがあ(🐦)った(🗡)。それ(👲)は、自分(👇)(fè(🌌)n )たち(🌬)の(♑)運動が幸いに成功して、どうな(🧔)り県当局の(🔝)意(yì )志を(🚳)動(dò(☔)ng )かし(🚪)得たとし(🔅)て、(😺)先(🎁)(xiān )生は果(guǒ )して留任を肯(🛫)がえんじ(🌺)られ(💰)るだろうか、という(🎾)疑(🔏)(yí )問(🦒)であった。この(🏣)疑問は彼をほとんど絶(🛩)(jué )望に近い気持にさそいこんで行っ(⛷)た。先生のお(🎫)気(qì(🕧) )質とし(📥)て(😍)、そんなことが出(chū )来るはずがない。自分は、(🏡)ただ一(yī(🌂) )途に(🌒)先(🏥)生(🛒)の留任を目あ(📇)てに、血(xuè(🌯) )書(💇)を書(⏳)いた(💇)りし(👲)て一所懸命になっ(🤜)ているが、(🍩)先生にしてみる(🕓)と、落ち(🕒)つくところは最初からは(📖)っきりきまっていた(✡)のだ。自(⚾)分はただス(✏)ト(👙)ライキに口火(🍮)を(♈)与え(🧒)るために、そ(🙈)して先生の最後に泥(ní )を塗(😁)る(🕧)ためにあの(🍐)血書を(🦌)書い(🤣)たの(🕛)で(🔳)はなかったのか。
(♊)大巻の家は彼の(🥉)家から(🔭)一丁とはへだたっていない。槇まきの(🈯)立木をその(❌)ままくねらせた風(fēng )変り(👆)な門をくぐると(👉)、生(🍾)垣がつづい(🥞)て(📯)いる。次郎は(💪)、(🛵)その生(⏭)垣(yuán )のすき間から茶の間(jiān )の方をの(🕴)ぞいて見た(🆓)。する(🐣)と、道江と姉の敏(😵)子とが、こ(😷)ちら向きに顔(yá )をならべている(🕢)のが見えた。二人とも、縁板に足(zú )をな(♍)げ出(chū )し、障(⛸)子をすっか(🍍)り取りはらった(⏰)敷居(🔥)の上に尻をおちつけて(😕)い(🛬)る。お(🍃)り(✔)お(🕟)りうなずき(㊗)あったり、眉根(gē(😅)n )をよせた(🔋)りして、(🌞)しきり(🤧)に何か(💣)話し(🐄)あっ(🏵)ているが(⚡)、声(🐲)は(🤺)ききとれない(🥁)。次郎(🚓)に(🔎)と(🤽)って案外(🛍)だったのは、道江(🚵)の顔にちっとも興奮した様子(zǐ )が見えず、(🎻)眉根(gēn )をよせ(📿)ても、すぐそのあとか(📂)ら笑(👤)いに似(🍻)た(😙)表情がも(🛄)れていることだった(😼)。
「じ(🈸)ゃあ、戦(🚛)えばいいん(🐗)でしょう。逃(táo )げてばかりい(🗃)ないで。」
「も(🎇)し(🍾)、馬(🍍)田もまわり道し(🔥)たら、(🌐)道江(jiāng )さんはど(🔬)う(🈶)する?(😧)」
(💘)そ(🚅)の(🤩)時、教員室(🥚)(shì )と(🥛)の(🔣)間(🤷)の戸ががら(📊)りとあ(🤔)いて(🌋)、(🍃)教(jiāo )頭の西(xī(🎤) )山先(xiān )生がはいって来た。西山(🍢)(shān )先生(🈯)は、三角(jiǎo )形(🐲)のまぶたの奥に小(🤸)さな眼(yǎn )をいつも鋭く(➖)光らせて(🐦)いる先生(shēng )だっ(🎖)たが、こ(🦂)の時(shí )はい(🍨)やににこにこしていた。手(🥄)に(🤸)小(🕠)さな紙(zhǐ )片をもっていたが、それ(🥜)を(🦈)默って校(xiào )長に渡すと、すぐまた教(🥕)員室の方に(🏦)ひきかえした。校長はその紙片を見(jiàn )て何度もうな(🏎)ずい(🥝)た。そ(🛍)して、それを(🙃)もみくちゃに(🐇)して机の下の塵籠(ló(🥝)ng )ちりかご(🔬)になげ(🚏)こむと(🈵)、今まで(🕑)とはうって変った落ち(🗝)つきぶ(🔚)りを見せ、ゆったりと椅子(♌)(zǐ )に腰(yāo )を(🐶)おろ(🐢)しながら言(yá(🔓)n )った。「そうむきに(⛑)なる(🌜)ことはない(🍀)。私はさっきも言(yá(🥙)n )ったとおり君らの気(💁)持(🐲)には十分(fèn )同(🐂)情(qíng )しているんだ(🌋)。君らが(🅰)血を流して書いたもの(🅿)をま(💴)る(🏋)でむ(🦀)だ(🍴)にす(🐨)るなんて、第一、人間(🕺)としてそんなことが出来(lá(📡)i )る(🌶)ものでは(🎺)ない。幸い(🏀)今日は県庁に出(chū )掛(🤶)る用事も出(chū )来たし(♓)、知(✖)事閣(gé )下(🔄)に直接お目に(📯)かかれる(🚲)かどうかはわから(😴)な(🚭)いが(🦗)、学務課(🔨)ま(😼)でにはこの願書(👰)を(📃)必(bì )ず出して(👓)お(🎩)く(🙍)よ。それで、今(jīn )度は(🕑)私の方から君らに願(💞)(yuàn )ってお(🙎)きたいが、(🗯)どうかみ(🤥)んなが落ち(⏸)つ(🔢)いて教(🤣)(jiāo )室に(😢)出るよ(💞)うにしてくれたまえ。変に(🤡)さわいだりして知事閣(gé )下(📁)の面(miàn )目をきずつけるようなことになって(🍏)は、何も(♓)かもぶちこわしになるんだから。い(🙍)いかね。
「見張(zhāng )りって、ど(👃)うするの?」(🏺)
「知(zhī(🔶) )ってい(⛎)て、なぜだまって通りぬけるん(🤡)だ。」(🚬)
「次郎さんが女(👯)でした(😢)ら、どうなさる(⛑)?―(🥨)―」
「え(💽)え……出(chū )しま(👊)した。」
「同じクラスの人(🍿)が、(👊)あの村(cūn )から一人(ré(🏟)n )で(🕉)も学校(🎤)(xiào )に通ってい(♐)れ(🏤)ば(😪)、毎(🍬)日道(🖋)づれが(🕓)出来るんだ(🔫)けれど(🏴)ね(🤗)え(☔)。……まさ(🚥)か、次郎(láng )さんに待ち(🖌)あ(⛎)わしていた(💙)だくわけにもいくま(🍯)いし。……(🍦)」
ビデオ このサイトは2025-02-28 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025