フェラ 動画《えろげ ー エロ アニメ 動画》1行目ライン
えろげ ー エロ アニメ 動画あらすじ
そう言(♐)(yán )って彼女が(🈳)説明したと(🔛)こ(🗝)ろによる(🥫)と、(❇)馬(🤟)(mǎ(💢) )田のいた(✴)ずらは、も(🤢)う(❎)きょうで(🥋)三度(dù(🦒) )目で、いつも一(yī )心(💧)(xīn )橋(🥒)の向こ(🦂)うの土(🐔)(tǔ )手(shǒu )のかげにねころんだりして、道(dào )江(🕷)の(🍑)帰りを待伏せて(🎼)いる。最初の時は、だしぬけに彼女を呼びとめて(🥑)手(👨)紙を渡し(🔳)た。道(dào )江(🥨)がす(✌)ぐそれを投げすてる(🌑)と、彼(bǐ )はあ(📉)わててそれを(🍮)ひろ(🙆)いながら、何かおどかすよ(🤔)うな(➡)ことを(🏯)言った。二度目(mù )は、しつこく(🕧)道江のそばにくっついて歩(👎)きな(🆕)がら、(👢)い(🧘)ろん(🤗)ないやらしい(🏜)こ(🎂)とを言(⛱)い、村の(🏼)入(rù(🕹) )口(🥫)(kǒu )近くに(🔵)なってい(🤞)きな(👸)り(😔)彼(📶)女(✔)の手を(🥤)握(💈)ろうとしたが、彼女(🏏)(nǚ )は大(🏜)声(🤞)を立(lì )てて(🌵)逃げ(🔴)た。そしてきょうは三度目だが、道(🤯)江の方(🎣)で警戒していて、馬(😧)田(💥)のいるの(🗻)がわか(🐫)ったので、すぐ橋(🎬)を(🗑)引きかえし(㊗)てこ(🛋)ち(🆖)らに(🎪)逃げ(👣)て(📦)来(lái )た(👤)、とい(⏫)うのである(🛅)。
「ふう(🐻)ん、本(běn )田か。…(🐶)…(😷)あいつはだめな奴さ。」
「活(🐸)(huó )躍(👕)する元気(qì )がないほど打撃(🔩)をうけ(🍧)ている(🔛)とする(💙)と、(🥣)大(🕯)い(🏡)に同情(qíng )に値するね。」
「僕、(😮)きょう――」(💨)と(🛂)、(🎻)次郎(láng )は、また急に眼(yǎn )を伏せて、「学校のかえり(🙆)に朝倉先(xiān )生をおた(📆)ずねして(🚧)みたんです。そ(🛍)して、僕たちの願いを(🀄)かりに県庁が許してくれても、それで先(🆖)生(⏰)が辞職を思(🍪)いと(🕕)まら(👗)れること(🦗)はない、(🐼)ということがはっきり(🤘)したん(🏠)で(🐢)す。先生としては、それがあたりまえです。僕、そのことにち(🔐)っとも(🖤)気(qì )がつ(🛢)いて(🥙)いな(😶)かった(🔤)んで(🎷)す(🧑)。」
町はずれから(🍨)は(🛢)松並(🔖)木の土手(shǒu )が広(🕌)々とした青田のなかをうねって(🆔)つづいている。左(🎩)は(⏰)、ほぼ(🙊)五六間ほどの川(✴)で(🍊)、向こう岸(àn )も(🅾)やはり(🛵)松(✉)(sōng )並木(mù )の土(📹)手であ(😌)る。旧藩時(🛃)代のさる名(⏲)高(🏤)(gāo )い土(🏯)木(📕)家が、北(🤸)山の水(💃)を町にひくために開鑿か(🗝)いさくした水(🔱)(shuǐ )路だ(㊙)そう(😯)だが、い(🤩)つも探(tàn )さ(🌴)一二(🧞)尺(chǐ )ほ(😈)どの清冽せいれつな水(shuǐ )が(📿)、かなりな速度で(⚽)、白砂の上(shàng )を走っている。その水は町(👘)に流れ入る直(zhí(🏐) )前に直角(jiǎo )にまがっ(🔹)て一丁(⏸)ほど東に流れ、もう一(🗓)(yī )度直角(jiǎo )に南にま(🐾)がっ(🌯)て、(🤐)町はずれの橋(🗜)の(🤝)下(🏃)をくぐっ(🚁)ている(⛵)ので(🏆)あるが(🍡)、その角(🐨)のあたりには、背丈(zhàng )せたけぐ(🚔)らいの渕(✋)が出来ており、夏になる(🕶)と、(🆘)この(🌁)へんの(💍)子(🤖)供たちは、よくそこで水をあ(🌋)びる(🏣)。土手(shǒu )をと(🌚)おって(🐲)通(🦋)学(xué )している(🆕)中学(🐤)生(🏁)の中にも(🆑)、学校の(🔕)かえ(🚦)り(🦖)途(tú )には、子供たちにまじって水(💍)をあび(🕜)て(🥛)行くも(📃)のが少く(🆗)はない。次(cì )郎も(🕔)おりおりそ(🎐)の仲間(jiān )に加わる(🌴)一(🎭)人(📕)だが、きょうは、と(🏧)くべつ暑(🏝)かったに(🖱)もかかわらず、そこを見むきもしな(💊)い(🚌)で通り(🔵)ぬけてしまっ(➰)た。そ(📽)れから五六(liù )分も行(📚)(há(🎞)ng )く(🍅)と、一(yī(💡) )心橋とい(🏀)う橋がかかっており、(🌩)道(🤣)を(🛌)へだ(🦏)てて、(🕑)駄(duò )菓子やと(🌋)ころてんなどを(🔴)売(mài )る(☔)小さな茶(chá )店(diàn )がある。次郎は、(🎶)その半丁ほど(😑)手(shǒu )ま(💂)えに来(lái )たと(📟)き、(🍘)今までうつむきがちになっ(🕔)ていた顔をあげて、ふと向(xiàng )こうを(🏷)見(jiàn )た。すると(🔸)、(🎀)橋のた(🍗)もとの(💌)大き(🙂)な松の(✏)木かげ(📷)に(👆)、帽(❣)子をわしづかみにし(🧗)て向こうむきに立っ(⛰)て(⏫)い(⤵)る一人(🏛)の中学生(shēng )が眼にと(👻)まった。馬田(tiá(📵)n )である。制服(fú )のボタンをすっかりはずして胸をはだけているら(🕔)しく、(⏱)襟(jīn )が首の両がわ(🌬)にはね出し、腰にあ(🗜)てた左手(shǒu )のうしろに裾がたくれあがっている(🌨)。
「見(🐰)(jiàn )張り(✡)って、どう(🏭)するの？(🙏)」
馬田(🌱)(tián )のあざけるような笑いを(🐖)肯定(🏮)するよう(🐃)に、すぐ誰(🤩)かが言った。
次郎は、まもなく、せ(👴)きた(⚽)てられるように(⛑)して、朝倉先生の門(📤)を出た。門を出るとすぐ(👝)、彼はまえうしろを見まわした。それか(🍽)ら、(✝)曲(🐏)り角(jiǎ(🌉)o )のとこ(🤙)ろまで(🍸)来て左(zuǒ(🔗) )右を見、(📒)もう一度(🏔)朝倉先生(😅)(shēng )の門の(💶)方をふりか(🛁)えっ(✍)たが、来し(🦅)な(👳)に自分の顔(🛐)をのぞ(🎥)いた男は、もうどこにも見えなかった(🤴)。
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