「(🈺)活動じゃないかえ」と母(mǔ(🍛) )がいった。
柳ばかりでない、手塚もいろい(➗)ろな快技曲技を(🐳)や(😊)って見物人(🥕)を酔(🎪)よわ(🕹)した、かれはもっ(🏚)とも得意(😖)(yì )であった、ファインプ(🅿)レー(Ⓜ)をやるたびに見物人(🐽)(rén )の方を見やって(🥥)微笑びし(🕜)ょうした、と(🏻)き(🛎)には帽子をぬ(👋)いで(🧥)応援(yuá(🦍)n )者に(🐽)おじぎ(🅱)をし(🐧)た(🚥)。
「そ(😕)うだそうだ」とみなが(🚌)賛成(ché(💇)ng )した。
実際それは(♍)師(🛄)範生(🔫)徒からでたうわさ(❌)で(💬)あ(🤯)る、(🐾)師範生(🏁)(shēng )徒は中学生に(📔)くらべ(😫)ると学資も(🔃)少ないし、ま(🕒)た富(🕞)める(🤔)父兄をもた(❎)ぬ(💑)ところからなにかにつけて不自由(yóu )勝(🕎)ちである、それ(⛰)に反して中(🎡)学生は(🐘)多くは(😃)相当の資産ある(🐗)家(⏭)の(🏾)子で(🕋)ある、かれらは自由にぜ(♌)い(🛴)たくなシャツを買い、ハイカラ(🛑)な文房具を(🐛)用(🗑)い(🎭)、(🆔)活(🤪)動や(🎴)芝居(🚅)(jū )など(🚐)を見物(🚚)し(♉)、洋(🐥)食(shí(🀄) )屋へも出入りする、(🐻)そうさせることを不純だと思わない父兄が多いのである(🚞)。
これで柳(🗜)の気(qì )がしっかりとおちつくのであ(🐙)る、(🥟)柳は小原(🐄)の老巧(qiǎo )に感謝(🎌)するのはいつも(🍝)こういう(😗)点にある。
「(👺)今日(👥)(rì )きょ(🏤)うは一(yī )本も打た(🥢)せなか(🛶)ったね」
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