(🔌)急(👌)に大きな(🍌)蜜(🚙)蜂み(📽)つばちがブーンという羽の(🔳)音をさせて、部屋(📚)の(💽)中(zhōng )へ舞い込(rù )んで来(🐨)た。お(😵)島は急(jí )いで昼寝をしている(🛎)子供の(🛃)方へ行った。庭の方(🍌)から入って来た蜂は表の方へ通り抜け(🍗)た(😤)。
塾の門(mén )前に近いと(🏾)こ(🌺)ろで、二人(🖇)は学(🛌)士に追い附(fù(☕) )いた。
そ(🤲)の人は身(🕧)(shēn )を斜めに(💶)し(🌴)、うんと腰に力を入れ(🍞)て、土(tǔ )の塊(🕊)(kuài )かたまりを(😨)掘起(qǐ )しなが(🗻)ら話した。風が来て青麦(🎠)を渡るのと、谷川(♍)の(🔐)音(🕕)(yīn )と、そ(😡)の間に(🏬)は蛙の(😓)鳴声も混(😇)って、ど(♋)う(💹)かすると二(🕧)(èr )人の話はと(🎍)ぎれと(👥)ぎれ(📚)に通ず(🛂)る。
彼は(🍉)持って来た馬(mǎ )鈴(lí(💮)ng )薯(➰)の種を(👲)植えて見せ、猶(yóu )なお(⌛)、葱苗ねぎ(🍜)なえの(🚪)植え方ま(🐲)で教え(🚄)た。
トボケて学士は舌を出(❇)して見(🍏)せた。高瀬(là(🏤)i )も(📳)子(🐋)供のよ(🤯)うに(🥓)笑出した。
塾では更に校(🐨)舎の建(jiàn )増たてましを始(shǐ(🔈) )めた。教員の手が足(🥫)り(🧤)なくて、翌年(nián )の(👕)新(xīn )学年(💇)前には広岡(gāng )理学士が上(🐌)(shà(❇)ng )田から家を(😇)挙(jǔ(💣) )げて引移って来(🛎)た。
彼は持って来た馬(mǎ(🎚) )鈴薯の種を(🍙)植えて(⛰)見せ、猶なお、葱(cōng )苗(miá(🆔)o )ねぎな(🎡)えの植(zhí )え(💧)方まで教えた。
と高瀬は妻に話した(🌯)。
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