「あッ、へそか」
ふたりが草に座(zuò )っ(📞)てかつ(🐩)飲みかつ語ってるうちに見物人は刻(👛)々こっ(😋)こく(👡)に(🐻)加わ(💅)った。中学の生徒は制服(fú )制(zhì(🌕) )帽(mào )整(👉)然とうちそろう(🛍)て一塁側に並んだ(🍊)。その背後(hò(🛢)u )には中学びい(📒)きの(💺)大人おとな連が陣(🐚)取っ(🏋)ている、(🗽)その中(🎹)に光(⚾)一(✏)の伯父(📴)さん総兵衛(✏)そうべ(🧔)えがそ(🥗)の肥ふとっ(💻)た胸を拡げて汗をふきふきさかんに応(yīng )援(📔)(yuá(💫)n )者(zhě(🦅) )を狩かり集(jí )め(📹)て(♍)いた、かれは甥(shēng )お(⛑)いの光一を(😍)勝たせた(🌒)いために商(shā(🆒)ng )売を休(👧)(xiū(😺) )んで(🌜)やってきたので(🤯)ある。
へその(📨)秘伝(📴)をおぼえ(💩)てから千三(🏁)はめきめ(🌂)きと腕が上達(🦍)(dá(🥐) )し(🔵)た。浦中と(🔤)黙々は復讐戦ふくし(🏯)ゅうせん(🖍)をやる、(👯)そのつぎには(🌆)決勝(shèng )をやる、復讐(chó(🔰)u )のまた復讐戦をやる(⏹)とい(🤯)う風(fēng )にこの町の(🍼)呼(💲)よび物ものに(⛰)なった。
最(zuì )初のうちはこの風評(pí(🐫)ng )をとりあげるも(🥇)のはなか(👣)った。
「それは(🥦)ぼくもよく(❎)な(😩)い(〰)と(🎱)思う、し(😶)かしそんなこと(🆒)は忠(zhōng )告です(🔶)むことだ、一度忠告(gà(🕰)o )してき(👿)かなかったら(🖼)そのときに第二の(⛸)方法を考(👪)えよ(🍭)うじゃな(🥢)いか(➕)、ぼくは生蕃(🎫)せいばんのことでこりた、生蕃は決して悪(🔌)いやつ(⬜)じゃなかっ(🐜)た、だ(🍄)があのとき諸君がぼくに同情(qíng )して生蕃を根(😬)(gēn )底(🍅)から(🐪)にく(💕)んだ、(🏡)そ(🚰)のた(✋)めに彼はふたたび(🎆)学校(🌳)へくることがで(😝)きなくなっ(🥢)た、ぼくはいつ(📲)もそれを(🎓)思(sī )う(✌)と、(🛑)われ(🎓)われ(🔭)は感(gǎn )情に(🗻)激(🚊)げ(📺)きしたためにひとりの有為(wéi )ゆういの(💠)青年を社会から葬(🌧)ほうむる(🔤)ことになった(📮)ことが実に残念でたまらん、人(🎇)(rén )を罰するには慎重(📻)しんちょ(🌬)うに考(kǎo )えな(📧)ければならん、(🔨)そう(🛁)じゃないか」(⏭)
いろいろ(🔂)な感慨が胸に溢(🔆)あふれた、(🌄)かれはそのまま(💄)足を活(🔶)動小(🎹)屋(wū )に(🌮)向けた。
だがかれは少し(🈶)もひ(💋)るまなかった(🛋)、かれの鉄砲のごとき速(🔪)(sù )球は(🍟)またたく(📁)間(jiān )にふたりを(📏)三(🦖)振せしめ(♟)た、つぎは柳光一で(🐂)ある。光一はボ(🕴)ックスに立ってき(🕟)っ(💟)と投(tóu )手を見やった(🍋)、かれは速(🔽)球に対し(♉)て確(🌘)信がある。千三は小学(xué )校に(🔆)あ(🚯)りしとき光一の(🥑)くせをよく(📢)知っ(😋)ている(Ⓜ)、(📥)かれは光一がかならず自分(📞)の方(fāng )へ打(dǎ )つだろうと(📴)思った(😈)。
「(🙊)なるほど(🏸)ね」
二人は(🌖)わらって話し合う。どんな(🔫)に親しい(🍳)間(jiān )柄(🤔)でも公お(🏬)おや(🌫)けの戦場(chǎng )では(🍦)一(🈸)(yī )歩(🥐)もゆ(🈂)ず(👁)らないのがふたりの(🚰)約束(🏉)であ(🔴)った。時と(🎞)して光(😓)一は(🦓)家(😏)へ(✒)帰っ(🤭)てもものもいわず(⛵)に(🌟)ふさ(🐊)ぎこん(👗)でる(🏓)こと(🏻)がある、だが千三がたずねて(🎵)く(🐿)るとすぐ愉(🎸)快な気持ちに(🦏)なるのであった。
「(🐒)飲食(🚁)店へ(🔗)出入りするが悪いよ」と彰義(yì )隊し(🎅)ょ(🙉)うぎたいがいった。
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