三(🌸)人が連立って湯場を出、桜井先生の別荘の方へ上っ(🌒)て行(háng )っ(🏥)た時は、先生は皆(🕌)なを待受顔に窓に近い庭石に水をそ(🚳)そ(🙁)いでいた。先生は(💉)石垣の上に試みたアカ(🎙)シヤ(🛎)の挿木さしきを(🎄)高(gāo )瀬に(🈸)指し(🎃)て(👱)見せた。門(🏅)の内(🤒)に(🔱)は先生の好きな(🛰)花も植え(㊙)られた。
同(🐹)じ士(🏅)族屋敷(⬇)風の建(jiàn )物でも、これはいくら(🤵)か後で(⬅)出来(⏪)たもの(⚓)らし(🌅)く、蚕の種(🥠)(zhǒng )紙(zhǐ )をあきなう町(dīng )の商(🚨)人(🔭)の(✌)所有も(👓)ちものに成っていた。高(📏)瀬はすこし(👹)ばかりの畠(🔌)の地所を附けてここ(🐒)を借(jiè )りることにし(😽)た。
と(🦊)学士(shì )は今までにない忸々なれ(💓)なれし(🐓)い(🆚)調(⬛)(diào )子(zǐ )で話し掛けて、(👔)高(gāo )瀬と一緒に(🕘)石(🥓)垣側わきの段々(🛌)を(🗻)貧しい裏町の方(fāng )へ降(💴)り(⏲)た(🚷)。
学(🎞)士と高瀬はしばらく(🍆)その人の(🚾)前に立(🈯)った。
城門(mén )前(🙅)の石碑の(🎓)あるあたりから(🐰)、鉄道の(😓)線(🕳)(xiàn )路を(🎉)越え(🆓)、二人は(🏄)砂ま(👢)じりの窪くぼい道(🐺)を歩いて(🛣)行った。並ん(😧)だ(🐆)石垣と桑畠と(💏)の(🐉)見(🎪)える小高(gā(🙇)o )い耕地(🎋)の上の方(💨)には大(👳)手門の残ったのが裏側から望まれた。先生(🚦)はその(❔)高(🐦)い瓦(🍣)屋(🏳)根を高(gā(🥋)o )瀬に指(zhǐ )して見せ(🈶)た(💙)。初め(🌓)て先生が小(🤯)(xiǎ(📪)o )諸へ移(yí )って来(⚾)た(🧀)時は、(🐐)そ(🐧)の太(✊)い格(gé )子(♉)こ(💤)うしの嵌(💫)は(💠)ま(🏻)った窓と重い扉(fēi )のあ(🔤)る(📎)城門の(😀)楼(🗡)(lóu )上が先生(shēng )の仮の住(😸)居すまいであったという話(🖋)を(🚾)して聞かせた――丁(⬇)度(💹)、先(xiān )生はお伽話とぎばなし(🙎)でもし(🚀)て聞か(😨)せるように。
「ど(🤠)うして(😧)この辺の娘(🗞)は、こう荒いんだろう。男(nán )だ(👆)か女(nǚ )だか解りゃしない」
高(📼)(gā(🕢)o )瀬の胸に眠ってい(😘)た少年時代の記憶はそれ(🍓)から(🐥)それと復活(🧘)い(🍕)きか(🥦)えって来た。彼は幾(jǐ )年(🌴)となく思(🥕)出したことも無い(🕛)生(🏫)れ故(💮)郷の空で遠い山(🚾)(shā(⬜)n )のかなたに(🥞)狐(hú )火(✊)の燃え(🐐)るのを望んだことを(🎒)思出(chū )した。気味(😉)の(🤔)悪い夜鷹よたかが夕(xī(🧠) )方(fāng )には(🌄)よく頭の上を飛び廻ったこと(🥃)を思出した(🥉)。彼(bǐ )は初(chū )め(🚠)て(⏬)入(rù(😇) )学(🉑)(xué )した(🙂)村の小(xiǎo )学校で狐がついたという生(🏠)徒の一人(rén )を見たこ(⏸)とを思(sī )出した……
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