日本《えろい か お》2行目ライン
えろい か おあらすじ
と岸本は嘆息して言(🌙)った(🏷)。
(🗻)ま(🥘)だ岸本は(🦖)兄(xiōng )の義雄に何(hé )事なん(🍚)に(💞)も言(🤧)出(🚵)してなか(🚖)った。留守(🔬)中の子供(gòng )の世(shì )話ばか(👬)りでなく、節子の身の始(🅰)末に就(jiù )ついて(💦)は(❇)親(qīn )と(🏁)し(⛏)ての(🚥)兄(🏘)の(🧜)情に(📝)すがるの外(😕)は無いと(🎊)彼も考(💫)えた。し(🙈)か(👥)し(🤙)なが(😨)ら、日頃(🍷)(qǐng )兄の性質(📛)を(🌔)熟(shú )知(🙇)する岸本に何を言(🕤)出すことが出来よう。義雄(🏉)は岸(🍀)本の家か(🔫)ら出(chū )て、母方の家を継(🛒)いだ人であった。民(🏈)助と義雄と(🤬)は同じ先祖(💟)(zǔ )を(🤥)持(chí(🚾) )ち(🚡)同じ(🆓)岸(àn )本(🔭)の姓を(🏪)名(míng )のる古い大きな二つの(🤣)家族の家長たる人(🚦)達であった。地方の一(yī(🔃) )平民(mín )を以(👵)もっ(🦎)て任ずる義雄(xió(🚭)ng )は、(🌉)家(🍲)名を(😛)重んじ体面を重んずる(🕞)心(xīn )を人(ré(🚡)n )一倍多(🐔)く有っていた。婦女の(👢)節操は義雄が娘達の(♌)ところへ書いて(😼)よこす(🤽)何(hé )よりも大(dà )切(😴)な教(jiā(🎁)o )訓であった。こうした気(qì )質(zhì(💹) )の(🐡)兄(♏)から不日上京(🤼)するつも(🚥)りだ(😢)という手紙を受取(🛳)ったば(😷)かりでも、岸本は(♐)胸(xiōng )を騒がせた。
はるゝや(🤩)と、
「節ちゃ(💑)ん(🚽)、叔(🛃)父さんの(🥚)着物を(🌄)出しとくれ。一寸友達(🕞)の顔を見に行っ(🍵)て来(🖋)(lái )る(🚾)」(🚃)
こう岸本(🗿)は節(🎪)子を呼んで言(👘)っ(🆚)て、十年振りで旅から帰って来(🥜)た人(rén )のため(😀)に(🥅)夕(xī )飯(😄)の仕度したくを(😇)させた。よ(🌫)くよく困(🚞)った揚句あげく(🦌)に義理(🥉)あ(🤬)る弟の(🈚)家(🈹)をめがけて遠く辿(🎫)たど(👏)り着いたような鈴(líng )木(🤮)の兄の相談を聞くのは後廻(🎭)しとして(🍆)、と(🌗)もかくも岸本は疲(🐑)れ(🐾)た旅の人(🎮)を休(🐋)(xiū )ませようとし(✍)た。しばらく家に泊め(🚝)て置(zhì )い(👂)て、その人(🈶)の様子(zǐ )を見ようと(🈲)した。十(🔉)年の月(🏪)日は岸(àn )本(bě(🚩)n )の生活(🏭)(huó )を変(biàn )えた(🕑)ばかりでなく、太(🌉)一(yī )の父親が家出(🔊)(chū )をした後(🎲)の旧ふるい大きな鈴(líng )木の家を(🚷)も変えた。そこに(📷)は最(zuì(😣) )早も(👕)う岸本の甥でもあり友(🦈)人でもあり話相手ででもあ(🗼)った太(🦅)一は居なかっ(🏻)た。太(tài )一の細君(🐄)も居なかった(🍦)。そ(🎬)こには倒れかけた鈴木(mù )の(✌)家(jiā )を興お(🔗)こ(🌕)した(🗿)養(yǎng )子(🤡)(zǐ )が居(🔘)た。養子の(🍬)細君が居た。十年(🈁)も消息の絶えた(📃)夫を待っている岸本の(📨)姉が居た。太一(yī )の(👍)妹が(🍴)居た(🦅)。岸本(⏺)(běn )が三(👪)番目の男(💒)(nán )の児はその姉の家に(⭕)托してあ(🗳)っ(🗞)た(😿)。
岸(😥)本は二(èr )人の幼いも(👰)のの顔(🥜)を(📝)見比べた。「(🕰)そりゃ(🎪)、遠(📛)(yuǎn )い(🚧)サ」と言った(😬)兄の子供ですら、何(🕚)(hé )程(🆔)の遠さにある(〽)ということは知らなかった。
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