かれは、自(🗑)分の部(bù )屋の掃(sǎo )除をすます(✒)と、(🐝)そっと事務室との(📯)間(jiān )の引き戸(🌺)を(💨)あけた(♋)。いつもな(🗽)ら、そのあ(🐇)とすぐ事務室の掃(sǎo )除にとり(💕)かかる順(shùn )序(xù )だったが、しばらく敷居しき(👏)いの(🐈)とこ(🍨)ろに突(tū )っ立って(👥)耳をすま(🕙)した(🥃)。それか(🧝)ら、足(zú(🔸) )音をしのばせるようにし(🛴)て入(rù )り口(🤭)に近(jìn )づ(⏯)き、ドアを細目にあけて、板木(mù )のほうに(🥍)眼(🏫)(yǎn )を(🎫)やった。板木(🔠)(mù )は、事務室(shì )前(🏎)の廊下(xià )ろう(🥏)か(🔟)と中廊下との(🔲)角に、斜(🥕)ななめ向き(🔠)にかかっていたの(🚊)であ(💈)る。
かれが(🔰)、便(🆘)(biàn )所に通ずる(🙆)廊下(xià )の角をまがると、一(yī )段さ(🔤)がった入り口のたたきの(💜)上に(🔛)立って、(🖤)何かしきりと声高(🚞)こわだか(🎆)にがなりた(🍋)て(🥙)ている一人の塾(shú )生(shē(🙇)ng )がいた。見(👄)(jiàn )ると、飯(💻)島(🥖)好(hǎo )造だっ(😀)た。
次郎は(🚠)、いきなりぴしり(🐡)と胸に笞(☔)むちをあてられたような気(qì )がした。かれの眼には、大河の(🌿)、今朝のしずま(🗿)り(🏒)きった静(🏸)坐(zuò )の姿(zī )がひとりでに浮うかんで来た。むろん、(🙂)先(xiā(⛏)n )生(🐰)に(🍪)返す言葉は見つから(😎)なかっ(🔠)た。先生(🤞)(shēng )は、すると、微(🚡)笑びしょうしな(🧘)がら、
(👾)と(🗺)、なま返事をして眼を(🏇)そらした。そして、そ(🚴)のま(🖐)ま、すぐ(🐵)そこを去り、塾長室のほうに行った。
と(🛰)あいさつ(🛡)して、大河(👋)に近づいた。
「そうかね――。」
飯島の足(zú )音(👭)(yīn )が(🍄)き(🎑)こえなくなると(📤)、(😯)小便所(🏰)の掃除を(♟)していた四人が(❣)、かわる(🛏)がわる言っ(🕴)た(🦆)。
(🕟)次(❎)郎(láng )は、(🍂)そ(🌀)の中(zhō(🏰)ng )の「ぼく(🌖)のほうはたぶん変(🙉)(bià(🔡)n )更は(🏑)ある(🍻)まいと思うが(💅)」という(🚖)文句が(🛸)気になっ(💿)た。もし恭(♎)一(〰)だけ(🛄)の考えで日取りがきめ(🍡)られるものだ(😼)ったら、そ(🌜)んなあいま(😱)いな言(😶)い(😻)かたをするわけが(🏂)な(🖍)い(😾)。これはだれかほかの人の都合(🌅)を念(niàn )頭(❤)に(🕺)お(🥪)い(🐺)て(🏣)のこと(👸)らしい、(⌚)もしそうだ(🕹)とす(🗺)る(🔺)と、(🍢)そ(📡)れは(🚽)道江み(🎭)ち(🚤)えの着京の(🔚)日取りにち(🍺)が(🔨)いないのだ(🔤)。
み(🗑)ん(🌤)なの視(🤠)線(xiàn )は(🦇)、も(😷)うさっきから大河(🍐)に集(🥎)中されて(😻)いた。大河(🐂)の顔には(💉)、しかし(😹)、(🧠)それでてれて(👚)いるよ(📘)うな表(🤵)情はすこしも(😯)見られなかった。かれはた(🍧)だ一(🅰)心(xīn )に次郎の顔を見(jiàn )つめ、(✔)その声に耳をかたむけているだけ(🎙)であった。
先(🙌)生の(🈵)言葉の調(😉)子(💇)(zǐ(🏗) )は(🚑)、はげ(🏙)しいというより(👜)は、むしろ悲痛(🗝)(tòng )だっ(💿)た(🉐)。
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