(📜)大(dà(📥) )沢(zé )はゆ(⛷)ったり(📞)とそう言(🚿)って、(🦑)みんなを見ま(✅)わ(🎨)し(🥛)た。
「(🕜)本(♊)月八(💟)(bā )日(rì )御(🕟)地に参上の用(🛴)件これあ(🏠)り、そ(🛑)の節は(🖇)久(jiǔ )々に(🔣)て次(cì )郎(láng )様にもお目(💼)(mù )にかかり(🐗)度(dù )、それを何よりの(👥)楽(lè )し(🙃)みに(🤚)致居候」
「癪にさわ(👠)ったん(😣)か(📄)。そ(🌲)れ(🐶)じゃ(🎻)あ、やっ(😟)ぱり自(zì )分のためじゃ(💠)ないか。」(♏)
(これからやりさえすればい(📟)い(🍚)んだ。それ(👿)で(👐)偉がりを言っ(🥥)たことには(📘)決(🍠)し(🗡)てならない(😳)んだ。)
「かまうもんか(🤾)、こ(🚸)れも校風刷新(🦓)さ(🐒)っし(🤭)んのため(🎾)だ。」(🈶)
次郎(láng )の気持(🈚)は、(🍏)恭一(yī )に(🖲)はすぐ(🍒)わかった(✍)。
「だ(🍤)って(🐾)、五年生は無茶ばか(😁)り言うんです。あんなこと言わ(🍞)れて、(🏿)僕、(🥐)へこんでい(🍺)たくないん(👳)です。」
「元来(lái )、正義は階(🏴)級(jí )にあるんじゃ(🏀)ない(🍹)ん(🧡)だ(🗳)。どん(🛣)な階級(jí )にだっ(🕟)て、正しい人も(🕙)いれば、(🌙)正しく(🤲)な(❄)い(🚮)人(rén )もいる。正義(😦)は、それをもっている一人一(yī )人の胸にしかないんだ。五年生は(🌜)五(wǔ )年生なるが故に正(🔳)義(yì )の持(🐂)主ではな(✨)い。同様(🐯)(yàng )に僕らも、四年生(🥦)なるが故に(📧)正義(😳)(yì(🏔) )の擁(🕡)護者だ(🏘)と主(zhǔ )張する(⭕)わけには(📆)いか(🚓)ない。四年生(🧟)と(🎟)か五年(nián )生とか(💳)いうことは、要(yào )す(🛁)るに正義(✝)と(🛡)は何の関係もな(🕗)いことなん(🤫)だ。それ(🌤)をいかにも関(🚁)係(🎴)がある(🌑)かのように思いこんでいると(🧠)ころに、この学校の病根があり、校風のあが(💢)らない(🙁)大きな原因(yīn )が(🗿)あ(📎)るんだ。この学(📦)(xué )校では、上(🙁)(shàng )級(jí )の名に(👳)おいてい(🐐)つも正義が(🎚)蹂(ró(✈)u )躙じゅうりんされ(🗣)てい(🏜)る。現に本(běn )田の弟(dì )の場合がそれだ。僕はもう一度はっきり(👰)言う、正義(yì )は階級(👠)に(🌛)なくて人にあるん(🗻)だ。もしそうでなければ(🧘)、全(🧘)校(🚻)一致も期待出来(lá(🔼)i )ない。それが期待出来るのは、正(🍌)(zhèng )義が階(jiē )級(jí )の独占物どくせ(🏺)んぶ(🎆)つでなくて、何(🥓)人(🌐)(rén )の(😛)胸にも宿(xiǔ )りうるから(🧛)だ(👺)。だか(😞)ら僕は、同級(jí )生(shēng )の(🌦)団結よりも、正しい人(rén )の団結(👲)が先ず必(bì )要だと思(🍛)う(🚯)。僕(📍)(pú )は(🌈)四(🤩)年生を愛し、五年(🌊)生を憎(😤)むために、本(🚉)(běn )田の弟をバッ(🌼)クし(🤤)ようと言(🐒)うん(😃)じ(👍)ゃない。僕は学校全体(tǐ )を愛(ài )するんだ(📍)。学校全(👾)体の正義を愛する(🐕)んだ。そのた(🕳)めには(👣)、本田の(⛪)弟の(🔹)ような(⏩)、不(😍)正(zhèng )に屈しな(🎙)い魂(hún )をあくま(🗡)でも(🙀)擁(🅾)護しなければな(😟)ら(🔚)んの(♈)だ(💑)。問題は、四(sì )年(nián )生の権(🧝)威がどうの、名(míng )誉(💩)がど(🕠)うのというような、そんなけちけちし(🙂)たこ(🚜)とにあるんじゃない。大垣校長の謂いわゆる大慈悲(⏳)の(🥂)精神に生き、全校(xià(🥟)o )の正義を護ろう(🚱)と(🛬)言うんだ。おれの言ったこ(🗂)とを誤解せん(🛒)ようにし(🕡)て(⏪)くれ。」
「何(hé )でも(⌚)、新(😺)入(🚀)生に対し(🏵)て、(🚳)上級生が訓(🛬)戒を(🚇)してい(🦃)る(⛽)のに、地べた(🍝)ばかり(🎗)見(🌩)(jiàn )て聴いて(🚘)いるのは無礼だとか言ったそう(📔)だ。」(⌚)
ビデオ このサイトは2025-02-26 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025