次(🥙)郎(➿)はやっとそれ(🔎)だけ答え(💼)た。ス(⌛)トライ(🏩)キ反対の理由が、(✂)当局のため(📴)で(💆)なくて朝倉先生のためだ、という(👶)こと(🌗)をつ(📩)け(🏆)加(jiā )え(🙄)たかったが、まだそれを(🍶)言うだけに気持がおちついていなかっ(🤞)たのである。
次(🚐)郎(📙)は(💺)、そ(🌳)う言って、視線を道江の方に転じな(🍅)がら、
「(😋)知っていたさ。」
そ(💈)れで(🦔)も、そ(😦)の(😳)日(🕞)は、森川の(🔂)教員適性審査(chá )以(🥊)(yǐ(🍥) )上に(👡)大(🔁)した出来(lái )事(🍷)もなく、ひけ時(🏘)から二(èr )十(shí )分もたつと、校内には生徒(👺)の姿は一人(🚼)も見られな(🍥)く(🚀)なっ(💹)た。ただ先(🐆)生(🆓)たちだけが校(⏲)(xià(🚞)o )長の帰りを(👷)まつ(👊)た(♓)めに居(😹)残って(🚕)いたが、もう(🌜)話の種もつきた(⬇)らしく、どの先生も、(🛷)いかにも所(suǒ )在しょざいなさそうな、それでいて何(Ⓜ)となく落(luò )着きのない眼をして、教(jiā(🐓)o )員室(📂)を出たりは(🍆)いった(🐩)りしてい(🐤)た。
「こ(🐘)まるわ(💎)、(📭)あたし。」
「昨日は(🏷)お父さんにいいもの(🈸)をいただ(🥪)いてありがと(😖)う。…(👎)…君(jun1 )は当分来(💾)ないの(👛)か(😄)と(🕯)思っ(🛌)ていたが、よく来(🤣)てくれたね。」
と、敏子は、ちょっ(🔚)と間を(🙃)お(💩)いて(🌙)、
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