「ぼくは、なが(😌)いこと友(👎)愛塾(📔)の仕(shì )事を手(shǒu )伝わ(👖)せていただ(🎗)いてい(🏐)ながら、そ(📗)の精(jīng )神がまだちっとも身につ(🌿)いてい(🕐)なかったた(🔈)めに(😞)、(🕠)けさのようなあや(🎒)まちを犯してしま(🤩)い(📬)ました。ほん(💨)とうに恥はずかしいことだと思っ(🔑)ています。し(💴)かし、そ(🔚)のあや(⏹)まちによっ(🥡)て、開塾そうそう、大河君(🍮)のような、(🔃)友(⛪)(yǒ(🧜)u )愛(🐕)塾(👴)精神に徹(🐗)底し(📺)た、(⛲)実践家じっせんかの魂たましいにふれることができたことを思い(🥨)ますと、一方(fāng )では、(🚲)かえ(👌)ってあ(🛐)りがたいような気(🙆)(qì )持ち(🔨)もして(🧚)いま(🦃)す(🚜)。」(😑)
だ(🎿)れの(🚵)顔にも、何かしら、ゆうべとはち(🍨)がった感情が流(🌖)(liú(🍃) )れており、(🐉)互礼ごれい(⏪)をすまして広(🚃)(guǎng )間を出(🕶)て行く時(shí )のみんなの(🎨)足音(📣)も、これ(🦖)までに(👛)な(🀄)く静粛せいしゅく(㊗)だった。
では、な(🆕)ぜ(👱)それ(🕕)ならそれ(😢)とはっきり書かないのだろう。道江の(🌑)名を書(😚)くの(🕥)がきまりわるくて(⏺)、暗々裡(lǐ(🚡) )あ(🛵)んあんり(🌫)にそ(📫)れをほのめかしたつ(👀)もりなのだろうか。あるいは、(🀄)予告なしに道(🍯)江をつれて(🖇)来(💰)て、自分をおどろかすつもりなのだろうか。いずれ(🗽)にしても、自分(💯)に(🔰)とっては、あ(🏘)まり(🕐)愉快ゆ(🍛)かい(🚩)なことではない。何(😂)と(👟)いういい気(qì )な、甘あまっちょろい兄だろう、と軽(🚱)蔑(🌲)けいべつしてやりたい気(🐧)にさえな(❎)る。
次郎は、朝(🉐)倉(cāng )先生が、開塾(shú )最(🍭)初の朝の訓話(㊗)くんわで(🗡)、これほど(💦)激はげ(🚐)しい言葉をつかっ(🏂)て(🏮)、真(㊙)正面(miàn )から塾生たちに非(📫)難をあびせかけたのを、これ(🌤)までにきい(👜)た覚えがなかっ(🕤)た。かれ(🎀)は(📑)、まだあと(🤢)に(🌬)残(🤚)されている自分への非難が、どん(🗒)な言(😈)(yán )葉で表(biǎo )現(💈)さ(🐱)れるかを、(➰)身(🐳)が(⛳)ちぢまる思いで(🐛)待っていた。
や(🕰)がて先生(🧓)は言葉をつ(👦)いだ。
「おしま(🚚)いのほう(😃)は、実は(💳)僕が(💀)打ったんでした。」
「そう(🚐)いうと(🚉)、ゆ(👾)うべの室(shì(🌔) )長選挙も(🎰)何だか(🍠)変だ(😃)った(🗒)ぜ。」
「ぼく(⏺)は、む(📔)ろ(😤)ん、いけないと思い(👽)ます。」
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