そんなはずはない!
次郎(🍟)は(🛩)、いつにな(🛅)くつかれて(🥟)いたが、(🤨)床とこについてからも、なか(🙆)なか寝(🎉)ねつかれなか(🙇)っ(🔦)た。
(🌌)塵ちり(📵)を廊(láng )下に掃はき(🧡)出(chū )すと、か(📖)れはバケツに水を汲くんで(🕝)来て、(🐺)寝間(🌮)ねま(🤙)と事務室(💏)(shì )と(🖖)に雑(❇)巾ぞ(🎎)う(☕)きんがけを(🚺)は(⏩)じめた。窓をすっかりあけはなった、まるで火の気のな(🛴)い(📠)、二月の朝(🔝)の空気(📕)は(😿)、(🦐)風(fē(💱)ng )がないためにかえ(➖)っ(🦌)てきびしく感じられた。これまでたびたび同(tóng )じ経験(yàn )をつんできたか(💿)れにとっても、(⛴)仕事は(🚉)決してなまやさしいも(👊)ので(🦁)はなかった。ど(📭)うか(👶)す(🥨)ると、(🐔)手がしびれ(🐼)るよう(🚰)にかじかん(👺)で、(💋)雑巾が(👙)思(💽)(sī )うように(🛵)しぼれず、また、拭ふ(🛰)いたあと(🚜)の床(chuáng )板が、つるつるに(🏃)凍ることさえあるのだった。かれは(🍦)、しかし(👽)、二(📢)(èr )つ(🥐)の室をすみからすみまで、たんねんに拭(🌓)ふきあげた。
も(🕚)うそのこ(🤦)ろには、塾生た(🌨)ちは、室(shì )内の掃(🤼)除(chú(🈴) )整(zhěng )頓(dùn )をすべて(🚷)終わって、最(zuì )後に、廊下や、玄関げんかんや、そ(💏)のほかの出入り(⛹)口(kǒu )の掃除にかかっていると(📿)こ(🔡)ろ(💄)だった。む(🎴)ろんそうした掃除も、分(fè(🤜)n )担(🔑)ぶんたんは一通り(⏪)きまっていたが、厳密(👍)(mì )には境(jìng )界が定(🔡)められな(🙌)いために、塾(shú )生(shēng )たち(🉐)はかなり入(rù )りみだれ(💽)ていた。
「おや、外出しなかった(🌞)んですか。」
「新参し(🚏)んざ(♈)んの小(🐑)僧こ(🦅)ぞうでござ(👸)い(🗨)ま(🐿)す。」
次郎(🔰)(láng )は、しかし(🌅)、それどころではなかっ(🚗)た(🤖)。か(💏)れ(👳)は、も(♒)う(👶)、先生の(🚐)つぎの言葉が(🐩)、槍やり(🏰)の穂先ほ(🚵)さきのような鋭さで、自分の胸にせまっている(📍)のを(👦)感(✨)じ、かた(🐑)く(✒)観念の眼(yǎn )を(⏫)とじてい(🃏)たのだ(📅)った。
と、なま返(fǎ(🚉)n )事(📟)を(🤳)し(🎮)て眼をそらした。そして(📓)、そ(📌)のま(🗽)ま、すぐそこを去り(🆖)、塾(shú )長(🙏)室のほう(🚳)に行った(🆔)。
それ(🐿)には、(💁)組織や、講義(yì )科目や、諸(🙎)行事(🚩)の時(shí )間(jiān )割など、(🐅)必要な諸計画が一(🚜)(yī(🎇) )通りならべられて(🧖)いたが、そ(🌋)のどの部(🕟)分(fèn )を見ても常識からと(💞)び(🏇)はなれた(🚚)ような(🦅)ことは一つもなかった。塾堂と名(míng )のつくとこ(🍩)ろで(🔝)は、そ(👊)のころ(🚸)ほ(🍩)とんどつきもの(📶)のように(🥇)な(🕤)ってい(📇)た(🚛)「みそぎ」とか、(🔃)「沈(shěn )黙ちんも(♋)くの(🚔)労働」と(🏔)か、お(💘)よそ(🙏)そ(🌜)ういった、いわゆ(🎸)る「鍛練(lià(🗄)n )たん(✉)れ(🚑)ん」的な(👷)行(⛑)事が(🤹)全く(🚳)見(🥀)当たらない(🧝)のは、む(🕯)しろみんなには(🌦)、(💳)ふ(🍿)しぎに思われた(🐘)くらいであ(🌜)った。五時半(♊)(bàn )起(🤑)床と(🛑)いう(🙋)のが(☔)、二(🍶)月の(🌼)武蔵野(🛏)むさしのでは、(🈚)ちょっとつらそ(🕖)うにも思(sī )え(⛓)たが、それも青年(🆙)たち(🍤)にとっては(🚰)、決(jué )して(💇)おどろくほどのこと(📼)ではなかった。む(🖊)しろかれらをお(❓)どろかしたのは、生(🥠)活(😅)にうるおいを与あた(🗼)えるような(🖕)行事が、か(💑)なりの程(🐢)(ché(👆)ng )度に、織おりこま(🐞)れ(🚊)ていることで(⏳)あった。と(🆕)にかく(📿)、見る人が(🚉)見(🍂)れば、日常生活を深(🌴)め高(👃)める目(mù(⛪) )的で、すべてが(🦑)計(jì(🖨) )画さ(🍚)れ(🐒)ているということ(🎛)が明らかであった。
すると、ち(🕥)ょうどその時、事(🚖)(shì )務室に(🍋)人の足音が(🐃)して、仕切りの(😝)引(🕤)(yǐn )き戸を(🥩)軽くノックす(🚰)る音がきこえ(👟)た(😯)。
ビデオ このサイトは2025-03-10 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025