「や(👢)あおまえさ(🔒)んもきてるね」と覚平が(🔓)いった(🌏)。
「師(shī )範(🤡)(fàn )の(🚧)やつらがいいふら(⏲)し(💕)たんだ(👿)」
「勝(🔭)ちまし(🐜)た」(🔁)と安場(🌌)がいっ(⏮)た。
黙々は(🦗)勝った、波濤はとうの(🤐)ごとき喝采が起こっ(🤓)た、中(💠)立を標榜ひょ(💠)う(🌛)ぼう(📳)し(🎺)ていた師(⬅)範生はことごとく黙々の味方とな(⏸)った(🗼)。安場(⛩)が(⏺)先頭(tóu )になって(📸)一(🎆)同は(🚚)中(🌕)学の門前(qián )で(🎶)凱歌がいかをあ(📣)げた(🍤)、(🛺)そうして町(dīng )を(🐡)練り歩(bù(🆙) )いた。町々で(🛣)は手おけ(📂)に(🕊)水をくんで接待したのも(💼)あった。善兵衛(🏚)は自分(⛺)の店の(🎿)み(🤒)かん(🗝)を(🙃)残ら(🎹)ずかつぎ(🕑)込んで(🎐)み(🥡)かんを(🐐)まきな(🗿)がら選手の(❇)後(hò(😢)u )について行った。一同は喜び勇んで(〰)塾じゅく(🔞)へ帰(🌗)った。か(🔍)れらは塾の前でみんなシ(🍓)ャツを脱(tuō )ぎ、へそ(⛱)をだして門(🧓)(mén )内へはいった。
「それ(🈺)はぼくもよくないと思う、しかしそんなこ(✖)とは忠告ですむことだ、一度忠告(gào )してきかなかったらそのときに第二の方(fāng )法を考え(🏸)ようじゃないか、ぼ(📃)くは生蕃せいばんのことでこりた、生蕃は決(jué )し(❗)て悪いやつ(🎇)じ(🌄)ゃなかっ(😈)た(🏟)、だがあのとき諸君(🏇)(jun1 )が(🧢)ぼ(🉑)くに同情して生(shēng )蕃(⛰)を根(gēn )底(dǐ )からにく(👔)んだ、そ(🌽)のた(🙏)めに彼はふた(🌲)たび学校(🏭)へ(🎁)くる(🐃)こ(🧞)とができなくなった、ぼくはい(🚞)つも(🏵)そ(🌛)れを思(🍞)うと、われわれは(⬆)感情(🖕)に激(jī )げきしたためにひとりの有為(🚱)ゆういの(🧥)青(qīng )年(nián )を社会(🏖)から葬ほうむるこ(🔬)とになったことが(🛌)実(shí )に残(🐿)(cá(🎭)n )念(🛵)で(🕠)たまら(🎯)ん、人を罰するには慎重(🎀)しんちょうに考えなければ(🤳)ならん、(⛏)そう(🉐)じゃないか(🎒)」
「松下! おまえはい(🈂)まに(🌮)え(🏒)らいものになる(💖)よ」
春(📂)もすでに三(🗼)月のなかばである(🎍)、木(mù(👜) )々のこずえにはわかやかな緑(🔐)がふきだして、桜さくらのつぼみが輝き(💩)わ(📼)たる青天に向(🔽)かって(🛶)薄紅うすべにの爪(zhǎo )先(💼)(xiān )つ(🍛)ま(🤕)さきを(🐊)そろえている(🈂)。向(🔠)こう(🍱)の並なみ(🎓)木(🍦)き(🎞)は朝日(🐒)(rì )に照ら(🈶)さ(🕍)れてその影をぞくぞくと畑道の上に(🔇)映(👙)(yìng )うつしている(🧖)と、そこ(👁)にはに(🎪)わと(🏪)りやすずめ(🕛)などが(💓)嬉しそうに飛びまわる。
「(🍹)早(🕌)く始めろ」
こ(❔)れに対(🤛)し(💲)て(🕦)総(🏎)兵衛はは(🐡)じ(😳)めは羽織はおりを脱ぎつぎ(🐝)は肌(🏄)脱はだぬぎになりおわりに(💒)すっぱだか(💕)になっておどり(📋)だ(🥀)した。
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