「うむ、(🛌)新入生のため(🥉)に(💂)戦うつもりだったん(🔶)だ(🍳)ね(👵)。」
それが、その頃、彼(🌠)の行(háng )動を(⚫)左右す(⚽)る第一(yī )の信条(📧)だ(🙋)っ(🈲)たのである。
恭(gōng )一は、それま(⏩)で大した興味もなく、はたで聞いていたが(🍼)、本(⬛)田(🔇)という(⌛)名(🖨)が出(🏀)ると(🐅)、ぎくっとして眼を見(⛅)張(🗺)(zhāng )っ(🔫)た。
彼に(🌅)とっての最も大きな失(📑)望は(🈵)、(🙊)彼の教室に出(chū )て(❇)来る先生の中(zhōng )に(👁)、権(quán )田原先(🚁)生のような人を、ただ(🚅)の一人も、見出せなかった(😀)ことであった。彼の眼(yǎn )に映じた中学校の先生というのは、小学(xué )校の先(🚔)生に(🛏)くら(📩)べて、何か(🙈)専(🚌)門らしいこと(📹)を(✉)ほん(📽)の(🖋)少(shǎo )しばかりよ(🖥)けいに(🚊)知っているだけで(😰)、およ(⚫)そ人間(👰)らし(🆔)いと(⛵)ころ(🐕)を(🚔)少し(✊)も持(🛳)合わせ(✨)ない人達(dá )ばかりだった(🥁)。貧しい知識(shí )を教室(shì(🚭) )で(✝)精(🙍)(jīng )一(⬛)ぱいにしぼ(🗨)り出(😱)す(🌶)こと、点(diǎn )数や処罰で生徒を(📼)おどかす(🚋)こ(🚂)と、この(💜)二つの外(😺)には、用はな(🗜)いといった(🍭)顔をしている人間、それを次郎は中(zhōng )学校の先(xiān )生において発見したのである。
「どこの奴かね。……おい、本田(🐴)君、知らん(🅰)か。君と同姓だ(💁)が。」
彼(🕶)の人生(🚏)(shēng )は、中学(🏝)校入学の第(😿)一(yī )日目において、す(📹)でに急激な(🤸)拡がりを見(🏿)せていた(⛑)ので(🔉)ある。
「(⛺)しかし、本田の弟に(🥨)しちゃあ(🚖)、すご(🛹)く勇(yǒng )敢(gǎn )だ(🔝)ね。ふ(🥍)だ(🌸)ん(⚪)から、そうな(🔈)んか。」
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