「ぼくもそう(⏹)だと思います。命令者に依頼い(⏬)らいする(🖤)代わ(🔎)りに、多(🍧)数(shù )の(👐)力に依(🦔)頼(🐟)するんでは、自治とは言えま(📕)せんからね。」
やが(🐽)て(📮)先(xiān )生(🍬)は(🛀)言葉をついだ。
解(🎷)(jiě )散するまえに、朝(🔲)(cháo )倉先(⛪)生(shēng )が言(yán )った。
(❌)と、(😺)次郎は眼をふせたまま頭(tóu )をさげ(🔟)、逃にげるよう(🕢)に塾長室を出(❕)た。
「板木(🤶)(mù )を(🚢)打つ(🧞)のは、もうこれでおしまいにし(😘)ま(😊)しょう。これで起きなけれぼ、ほっと(🧐)くほ(🌖)うが(🔑)いいんで(📙)す。」
(🔮)塾生たちは、かるくとじたまぶたをとお(🖐)して、窓のす(💔)りガラ(✡)スに刻々(🧓)に(⏫)明るくなって(🔏)行く朝の光を感(gǎn )じながら、つ(🔐)ぎ(🎷)の言葉を(🏟)待った(🔝)。軒端のきば(🔁)には、雀がちゅ(🍄)んちゅんと、間をおいて鳴(míng )きかわしてい(🥀)る。
「なるほど(🚦)。そ(💉)うか。――し(🙄)かし、大河(🈶)に(🥋)しちゃ惜おしかったね。おしまいごろに(🕸)はかん(💩)しゃくをお(😱)こしていたよ(📐)うだっ(🚰)た(🕖)が。」
かれ(⛳)は、窓ガラス(🏷)、窓(chuāng )わく、板壁(🧚)(bì )、(⛄)ふ(🛰)み(🛥)板と、上か(🐋)ら下(🍐)へ、つ(⛄)ぎつぎに拭(shì )ふきあげて行(🈶)きながら、おりおりそ(🆘)とをのぞいて飯(📭)島の様子に注(⛷)意(🤓)(yì )して(🚌)い(👅)た。そ(🌼)のうちに、飯(🚢)島は急に(♌)何か思い(🍗)出したよう(⏰)に叫(🍆)(jiào )さ(🦄)け(🚺)んだ(🍫)。
七(qī )時(🚽)の(⭐)朝(chá(🥇)o )食まで(🏭)には、(🥎)まだ二(èr )十分(🐏)ほどの時(🚣)間(🎱)があり、(💩)その間に(🏚)食事当番(fān )は食卓(zhuó )しょくたくの準備をやり、そのほかのもの(🍗)は(🕕)、自由に(✂)新聞に目(🔻)をとお(🐽)し(👰)た(🌳)り(🕓)、(👜)私(🏈)用をたしたりするのだった。次(🙋)郎は、いつもなら(🏑)、こんな(🈲)時(shí )間にも、で(🛴)き(🐼)るだけ塾生(😝)たちに接触(🧓)せっしょくして、かれ(🕖)らの感(gǎn )想をきいたりするのだったが、今(🗞)日は、広間を(🐵)出るとすぐ、(🍥)塾(❗)(shú(⏭) )長(zhǎng )室(😨)(shì )に行(háng )き、朝(🍜)(chá(🥡)o )倉先生に向かって、なじる(🈚)よ(🦉)うに言った。
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