「べ(♟)つにこれと(🐾)申(👻)す(🍍)心(✂)得(dé(🙎) )もござ(🛋)いません(🤢)。ただ(🤹)定(😴)めに従いま(👨)して(👥)つきま(💐)しただ(🍘)けで…(📯)…」
「むろ(📲)ん、ぼくは大(dà(🎷) )河君にあやまる(🤺)つも(📩)りでいます。しかし、(🥈)大(dà(🆔) )河君としては、ぼくがあや(♿)まっただけでは、気(qì )がすまないでしょ(🛡)う。」
朝(cháo )倉先(🥈)生は、そこ(🈹)でまた口を(🔶)つぐん(💩)だ。塾生たちの(😟)中には、話(huà )がそれで終わったのかと思(😇)(sī )い、そっと眼(❣)を(🚒)ひら(😇)いて、先(🗜)生の顔(yá )をのぞいて(🧗)見たも(🔡)のも(🕖)あった(🍯)。
「うむ。それはきい(🚣)た。しかし、私(🌲)が何もかも知(zhī )ってい(⛸)たことにす(🥋)ると、君(😛)の名前(🎋)だけでな(🚺)く、(🖥)大河(hé )の名前(qián )も出さ(😭)なければなら(🎖)なくなるんで(🈲)ね。」(🌮)
塾生たちは、かるくとじたまぶ(🥝)たをとおして(🎗)、(👩)窓のすりガラスに刻(🙂)々に明るく(📧)なって行く朝(cháo )の光(🍿)を感じ(✳)なが(🎰)ら、つぎ(👚)の言葉を待(📗)った。軒端のきばには、(🎄)雀(😲)がちゅん(🎬)ちゅんと、間をおいて鳴(🎶)(mí(✡)ng )きかわして(🎯)いる。
「き(♟)っとさ(🍩)ましていますよ。ど(🍅)の室にも(🆔)、(🏸)眼(👋)をさ(💳)ましているものが、もう何(hé(🚣) )人か(🤽)はある(⌚)はずです(📽)。」
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