(🧞)何(hé )よりも彼がな(🗞)さけなく(🍸)思ったのは(⛔)、彼(bǐ(🌇) )の同級(jí )生が(🐀)――竜一や源(🥗)次です(🕣)らも――彼と親し(🈯)くしていると(👊)ころを上(✖)級生に(🌛)見られると、妙にそわそわして、彼(🖐)のそばを離(lí )れようとすることだっ(📶)た(🦎)。彼(💄)はすぐ彼らの気持(🔡)を見ぬい(❌)た。そして心(xīn )の中(🤗)でひどく憤(📘)慨した(🐾)。思いきって(📑)彼らを面罵し(💄)てやろ(🏐)うか(🔍)と思(sī(🏚) )った(😹)こ(📛)とさえ何度かあ(🍠)った。しかし(👃)彼はいつもそ(🐊)れ(🔄)を思いと(🗝)まった。
(🚣)と、大沢は(🆎)その生(shē(🎭)ng )徒を見(💅)(jiàn )て、
「(📮)歴史(🔝)的とは驚いたね(🎻)。はっはっはっ。」(🍞)
とにかく、こ(🤗)の(🎭)こと(🍇)は(🌧)、(💪)彼(🤑)が(📍)中(🌭)学(👊)校の先生にか(🗄)けて(🗞)いた期待が大(dà(⛴) )きか(👏)っただけ(🦇)に、彼を(🅾)こ(🚬)の(🏤)うえもなく淋(lín )しがら(👈)せた。そし(🏏)て、ある先生(shē(🕍)ng )の授業(yè )のおり(🐞)などは、その時間じゅう、小学校(xiào )の教(jiāo )室で権(🍪)田(tián )原先生に教(🍨)わ(🥕)っていた頃のことを思いうかべ(🚎)て、筆(bǐ )記帳にその似顔をいくつも書(shū )き並(bìng )べ(🤷)ていたことさ(🔎)えあった。しかし、一ヵ(🥨)月、二(èr )ヵ月(yuè )とた(👦)つうちに、(⛩)中(🐸)学校というとこ(✋)ろ(✡)は、どうせそうしたものだ、と諦め(🖍)るようになり、(🍜)その(🐷)淋(lín )しさも(😛)、い(👀)つ(🗒)とは(🈲)なしに(🔠)うすらいで行(♿)(há(♉)ng )った(💵)のだった(🕛)。
肩や腿もものへんに二三(📅)ヵ所鈍痛(🌘)どんつうが(🛑)感じ(📠)られ出したが、次郎(🍄)はほとん(🐪)どそ(📻)れを気にしなかった。彼(🥠)が最も気にしたの(🎅)は、頬がは(🐲)れぼっ(🔯)たく感ず(🐆)ることだったが、手(🍅)でさわってみると、さ(💅)ほ(🧐)どで(💋)もない(😀)らしい(🦇)ので安心(🍯)した。
み(🈶)ん(🐐)なは愉(yú )快そう(📨)に笑(😧)った。四年(🤪)生(🌳)と五年生と(🎤)のそりがあわない(🎎)のは、毎年(nián )のことだが、今(👑)年の五年生には、と(👧)くべつ無茶な連中(⛰)が多い(🗒)ので、(❄)四年生(🏝)の反感もそれだけ大(dà(😙) )きいのだった。
「(🐶)あいつ、いよい(🎵)よ生意気(🎉)(qì )だ!」
恭一(🏋)は、多(duō )少(🌸)みんなに気兼(🥅)ねし(🍗)な(🍋)がら答えたり
次郎は、も(❗)う(💫)、食っ(🚁)てかかるような勢(🥧)いだった。
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