日本《mhw アサクリ》2行目ライン
mhw アサクリあらすじ
「ど(🎿)う(💰)ぞ神様、ぼくの(🐏)塾じゅ(⏳)く(🔫)をまもってく(💽)ださ(👉)い」
「大変(💧)なこ(💞)とになったものだ」
わっと(🏾)いう喊声(💔)(shē(🐱)ng )か(⬛)んせいと共に千三(📛)は球(qiú )がたしかに手塚(🗳)に取られたと(🍝)思った、(🍘)が球は手塚の靴先にバウンド(📅)した、(💬)手(💣)塚(🆚)(zhǒng )はダブルプレーを食わして喝采(🤢)(cǎi )かっさいを(🚿)博(bó(🔠) )そうとあせっ(🛳)たのでスター(📿)トをあやまった(🌶)の(🚋)で(🥈)ある、かれはバ(🎄)ウンドした球をつかもうと(〰)して(🙉)グローブの上(shàng )ではね返した、ふたたび拾(🐑)おう(🕕)としたと(🐲)き二(èr )塁手と(🌑)衝(chōng )突(❓)しょう(🦖)とつして倒(🔃)れた。かれは起きあがったがあわてたため(🦇)に球が(🧕)見(jiàn )えな(👚)かっ(🏖)た、球はかれ(🐓)の(🈶)靴のかかとのとこ(🎡)ろ(🌺)にあ(💿)ったのである(💗)。
見物(🔦)人の拍手の音の(🧢)中(🔟)で(🎓)われがねのようにどなっ(🎟)たものが(🚷)あ(🎛)る(🎚)。
そのこ(🧝)ろ学(🔘)(xué )校内で奇怪(⚡)(guà(📖)i )な(🗜)風(💐)説(shuì )が伝(yún )わった、生徒の中で女(nǚ(☕) )学(🚋)生と交際し、ピ(⛹)アノ(🚠)やバイオリ(🚾)ン(💗)の合奏(📸)をしたり、手(🎙)紙を交換した(🍣)り、飲食店(🏓)(dià(📉)n )に出入りした(😱)りするものがあ(🔍)る、い(🐸)ま(🛴)の(🦃)うちに(🚚)探しだして制(zhì )裁を加えなけれ(🤑)ば浦和中学の(🍪)体面(😃)に関する。
「このあんばいではかな(🌌)らず勝つぞ」
「な(🐐)るほどね」(💳)
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