「今(🐅)咲いてますのは(👫)、ホンの丸(🔴)(wán )咲か、牡丹ぼたん(🐸)種(🍨)(zhǒng )ぐらいなも(⛷)のです」と(💾)学士は高瀬(🌍)(lài )に言(yán )っ(🎥)た。「(🛬)真実ほんとう(🦒)の獅(🦃)子ししや(💯)手(➗)長と成(😩)った(➰)ら、どうし(🛁)ても(📬)後おくれます(🈵)ネ。そのうちに(🕷)一(yī )つ塾の(⏳)先生(🚿)方を御呼(hū )び(🗄)申したい(🕦)……(🐠)何がなくと(😶)も皆さんに(🍷)集(jí )って頂い(🚼)て、これで一(😜)杯(bēi )進あ(🍍)げ(🍽)られるよ(😀)うだ(🙍)と(🤞)可(kě )いいんで(🔠)すけれど(😝)…(🎅)…」
(⛩)塾の小使も高瀬(lài )には先生だった。音(yī(🍲)n )吉(jí )は見廻りに来て、鍬(qiāo )の持(chí(📧) )ち方から教え(🎚)た。
桜(🐱)(yī(📞)ng )井先(xiān )生の奥さんは庭づたいに隣(lín )の家(🔋)の方から廻って来(🤶)(lái )た(🤾)高瀬(lài )に(💆)尋ねた。奥さ(🔷)んは(🐐)縁側のところ(🌌)に出(⛎)(chū )て、子供(🧙)に鶏を見(jiàn )せて(🐆)い(🍳)た(🌵)。
「しかし(🏌)、高瀬君、(❣)どうしてこ(🍖)んなに御懇(kěn )意にするように成った(👎)かと思(sī )う(🗾)よ(〰)うで(😂)す(🗞)ネ……貴(👰)方のところ(⏱)でも、(🔠)今、お子さんはお(🀄)二人か(😾)……実(🧕)際、(❕)子(zǐ )供は骨(gǔ )が折れます(🤼)よ。お二(🦄)(èr )人位(wèi )の時(😠)はま(🍪)だそれで(🚄)も宜(🐀)よう御(🔳)座(zuò )んす。私共を御覧なさい、あ(⛳)の通りウジャウジ(🌟)ャ居(⬜)る(🛫)んですか(🗼)ら(🍌)ネ……加おまけに、(📎)大飯食おおめ(🍋)しぐらいばかり(📽)揃そろって(🧜)いて」(😚)と言いかけて、(❄)学(xué )士は思(⛎)い出したよう(🌴)に笑って、「まさか(🛫)、子(zǐ(🛳) )供に向っ(🐋)て、そん(🚘)な(🏐)に食うな、三(sān )杯(🗞)(bēi )位(wèi )にし(🅰)て控えて置け(⏩)なんて、親の身(shēn )と(📆)しては言えませんか(😘)らナ……」
間もなく学士は高瀬と一緒に(💁)成(chéng )っ(🤷)た。二人(⌛)が教員(yuán )室の方へ(👘)戻っ(🖌)て行(🍤)った(🖱)時は(📗)、誰もそこに(🌘)残っ(🌸)て(🙊)いなかった(🍝)。桜井(jǐng )先(xiān )生の室の戸も閉(❤)ってい(😬)た。
高瀬も笑った(✂)。
「しか(⏹)し、高(🚨)瀬君、どうしてこ(🦎)んなに(🎠)御(yù )懇(🌷)意に(🌬)す(⛪)るように成(⏮)った(🛫)かと思うようで(😪)すネ(🗜)……貴方のところで(🦖)も、今、お子さ(🖲)んはお二(➰)人か……実(shí )際(🧗)、(🏙)子(zǐ )供は骨(😃)が折れ(👚)ますよ(🏎)。お二人(😲)位(🌘)の時はまだそれで(☔)も宜よう御座(♊)ん(🏛)す。私共(🔌)を御覧なさい、(😞)あの通りウジャウジャ居るんです(♍)からネ…(👃)…加お(🏋)まけに(🦃)、(📡)大(💧)飯食おおめしぐらいば(👹)か(🚽)り揃そろって(👆)いて」と(🔨)言(🌨)いかけて、学士は思(sī )い出し(🔢)たように笑(👗)(xiào )って、「ま(🧕)さ(✋)か、子供(gò(🖤)ng )に向って、そんなに(🍄)食うな、三杯位に(🔔)し(🦁)て控えて(👚)置けなんて、親の身(💍)としては(✍)言(🤾)えませんからナ……(💆)」
五(🐤)月の町(dīng )裏らしい夜は(🕳)次第に更(🐝)ふけ(🐩)て行った(😩)。お島の許も(🎾)とへ手習に通って(♟)来る近所の娘(niá(🚐)ng )達も、(🎀)提灯(dēng )ちょうちんをつけて帰って行った。四(🎏)(sì )辺(fǎn )あたりには(📉)早く戸を閉めて寝(qǐn )る家も多い。沈まり返った屋(wū )外そとの方(fāng )で、高瀬の家のものは(⛳)誰(shuí )の声とは一寸見当(🦁)のつかない呼声(👷)を聞きつけた。
「え(🌍)え、虫は(🤥)鳥などのよ(🌠)うに酸素(🏰)を欲しがりませ(🏋)んからナ」
「ええ、虫は鳥などのよう(🥍)に酸素を欲しが(🏩)り(🙏)ませ(🚈)んからナ」(🈁)
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