フェラ 動画《宇崎 えろ》2行目ライン
宇崎 えろあらすじ
早い(🏔)も(🌃)のです(⚪)ね、こんなふうにして一夏を送るう(🐗)ちに、わた(🍪)しの借(jiè )りてい(🍯)る店座(✂)敷へはせみが舞いこ(🦊)み、(🎑)めっきり秋ら(🔍)しく(🌈)なった風(fēng )は(🍳)座敷(👧)の中を通(🥝)(tōng )りぬけて行きました。皆さんにも聞かせたいのは、川上から大手橋(🍜)おおてばしの(🈲)ほうへ(✏)流れる木曾川(👰)きそが(📪)わの音ですが(📙)、あの水が岩(yán )を越すよりもっと早く、夏(💸)の暑さが流(📃)れて(🌂)行ってし(💐)まいました。
「(😂)ハハキトク(🌬)、スグコイ。」
長い冬(🕷)のため(❗)に野菜(cài )をたくわえるころが来ますと、その(🎲)大根を洗っ(🏨)て(🙆)たくあんに(🔽)つけ(💢)るした(🎌)くをするの(📶)が(🐫)、小諸(👲)(zhū )こもろへんでの年(niá(⏺)n )中行(há(🌇)ng )事(shì )の一つ(🖍)になっています(🤝)。わたし(🚌)が東(dōng )京から出かけて行(👎)った初めのころ(✊)には(🆙)、よくそう思いました。この土地には、こんなあわれ(😼)な大根(🔑)しかできないのかと。一年(🎚)暮らし、二年(💱)暮らしするうちに、ふしぎにもその(🤢)堅い大(🥎)根(📍)(gē(💽)n )でつけた(😘)たくあんには、かみしめればかみ(🎀)しめ(👓)るほ(🐁)ど(🔃)、なんとも言われない味が出(👯)て(👿)きました(🐬)。上(🎠)州(zhōu )あ(🆘)たり(♍)の大根な(🦆)ぞはそ(🔂)れ(📁)に比(🥐)べ(🈁)ると(🔷)、いっ(📣)そ水くさ(🏐)い(👁)と思(🔓)うようになりま(🦒)し(🚭)た。
高い峠にかかる(🆔)まで、わたし(🍪)は何(hé )ほ(🐙)どの道(dào )を歩いたとも(👭)、今ははっ(🐨)きり(🥔)覚(💱)えていま(📔)せん。そのくせ(🔗)、途中で自分の(🍄)目に映ったものや、道を(🐚)聞(🐪)き聞(wén )き歩(bù )いて行っ(🧘)たそのこころもちなぞ(🌟)を、あと(⤵)さきの(🍈)つ(👅)な(🅾)がり(🥨)もな(⏮)く、(🍛)今(⛽)だに(🕴)覚えていることもありま(❌)す。中(⬜)には(🖲)、きの(🛫)うのことのように(➰)、実(shí )に(🐍)あざ(🅰)や(😸)か(🌋)に(🌔)目に浮かんで(🈸)くるもの(🌇)もあ(🐫)ります(😏)。
仙台せん(⤵)だいへ(😜)来て弱った(🚰)こ(🏓)とは、ことばのなまり(🌡)の多(♍)(duō )いことでした。何か土(tǔ )地(dì )の人から(🖱)話(⌚)し(🙀)かけられ(📃)ても(🌩)、世(shì )間(😤)に交(🏏)際(🏪)の(🦁)広(😖)い(✊)男や女(🥝)の話に通(tōng )じないようなことはまずあり(🎾)ませんでしたが、おば(😕)あさんどうしが(⛩)語り合(hé )うこ(🗯)とばなぞは、て(🕠)んで聞き取(qǔ )れないくらいでした(🙇)。わたしは東北学院へ来て学(xué )んでいる(🤞)生徒の作文(♉)の中(👲)にも、何ほどその地方(fāng )こと(🔳)ばのなまりを見つけたか知(zhī )れ(💓)ま(🏄)せん。
(🦕)吉村のおじさんは交(🐽)際の広い人(rén )でし(🔠)た(👧)から、いろい(📴)ろな客(😁)がおじさん(🆑)の(🈂)家(♏)(jiā )へたずねてきま(😤)し(💑)たが、(🌳)そ(💗)の中(zhōng )でも玄(⛵)(xuá(🔜)n )関(wā(🔶)n )か(📁)ら(🥁)はいってくる人(🗣)と、勝手口か(🚘)らはいってくる人(rén )とありまし(👥)た(⏮)。勝(🤬)(shè(🈷)ng )手(shǒ(🎤)u )口からた(🐋)ずね(📼)てくるのは、おも(🔊)に内わの人(🤥)か(🗂)、前だ(🔷)れ(🐛)がけに角(🏟)帯(🏯)をし(🌘)めた日本橋(🥘)大伝馬(mǎ )町おおでんまちょうへんの大(dà(🏨) )店おお(🈳)だ(👊)な(🐅)の若者か、芝居の替り目(🥀)ごとに(🔌)新(🦎)番付を(🚓)配りに来る芝居茶(💢)屋の(🤙)若い衆か、(🛃)近(🏬)く(🕖)の河岸かしに(💃)住む町家のおかみさんや(🎊)娘などの人たちでした。
「そ(📰)れ(🥍)は(🏒)うらやましい。わた(🦓)し(😥)は十の年に郷里くにを出(👩)た(➡)ものですから、久しぶ(🌋)りにこ(👓)こを通(🆒)ります。でも、山(📁)(shān )育ちは争(🏆)(zhē(🚃)ng )わ(💼)れ(🛺)ない(🍋)ものとみえて、わたしの(🏝)顔(😹)を(🍘)見ると、(⚪)山(♋)ざる、山(⛵)ざるという人がよくありま(💨)す。」
皆さんもご(🎽)ぞん(🎒)じの(🔢)ように(⏭)、こ(🍻)の(👏)日(rì )本(🐺)(běn )のお国が明(míng )治の御(💧)代み(🥀)よと(📣)なる前(qián )は(🧦)、徳(dé(👧) )川(chuān )の世の末で(🏀)あり(🍯)ました。もう徳川の世(shì )の中もこ(➗)れまでと思(sī )うものは、たいがいの人が戸(hù(🦕) )まどいして(🥍)、仕事もろくに手につかなかった中で、よく(💖)あ(🗿)としまつを怠らなか(🏀)っ(🥈)た三(🥖)(sān )人の(⛳)人(🦗)があります。皆(jiē(🚩) )さ(🍪)んは(♋)、岩(yán )瀬(🍞)肥後(hòu )いわせ(🍬)ひご、小栗(🚩)(lì )上野(yě )介おぐ(📣)りこ(⛷)うずけ(🚑)のすけの名を覚えておいていただきた(🌽)い。ここにお(🕛)話ししようとする栗本くりも(💰)と先生(shēng )も、(📘)そう(🤐)いう三人の中の一人で(♎)す(🔍)。
五月の(👥)菖蒲(⛑)しょう(💈)ぶが男の子にふさわ(🏤)しいように、桃の(📄)花はおのずから少(shǎ(🔕)o )女(🐎)にふさわしい。長い花ぶさをう(🧠)なだれ、花べ(🍇)ん(🍱)の胸を(🕗)ひろげて、物(👘)思い(😔)に(👢)沈ん(🥕)だよ(🐐)う(🏯)な海棠かい(🔼)ど(🤖)うのすがたは、とうてい少女(💵)の(👇)もの(🙌)ではありません(🦄)。茶色で、やや(🎪)赤みを帯びた枝(🍽)の素(📫)生すば(⏮)えに堅(🎂)くつ(🥃)けたあの桃(táo )のつぼみこそ少女のものです。二尺にも三尺にも及(🚥)ぶほど勢(shì )いこ(📏)んで(💷)延びてきているよう(🚅)なその素生す(🏨)ばえを見(😜)(jiàn )たばかりで(🐡)も(🕜)、おい先(🎐)(xiān )こ(🔓)もる少(shǎo )女の命(🤝)(mìng )を(🖌)思(sī )わせる(🔴)もの(🙁)があります。素朴そぼくにふくら(🔟)んだとこ(🥊)ろは(🧦)か(🚠)わやなぎの趣に似て、もっと恥(🐓)(chǐ )を含み(🚶)、し(💊)かも(💰)おとめらしい誇りをみせている(🏸)も(🙌)のは桃のつぼみ(⚓)で(🈚)す。
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