天(⛽)地をゆるがす(🔅)ばかりに群(qún )集は叫(jià(🐭)o )んだ、(💸)この叫びがおわ(🚋)らぬうちにすぐにふしぎ(🗳)な喝(🐞)(hē )采が起こった。
寄宿舎(shè(🖍) )に閉じ(🤲)こめられてかごの鳥(❤)のごとく小さ(🎌)くなっ(🐽)ている師範(🏂)生(shēng )の目から(🗂)見(🐼)ると(🚐)、(🐎)中学生の(🐔)生活はまったく不潔であり放縦ほ(🏝)うじ(✒)ゅ(🎃)うであり(🏟)頽(tuí )廃的(de )たいは(🦎)いてきである(👩)。
こうなってくると(💌)黙々隊(duì )もくもくたいは急(🔔)に活気づ(🗑)いてきた。一(➕)塁(🏓)手の旗(qí )竿はたざおは二(🌻)塁(lěi )打(dǎ )を打って(💱)千三が本塁(🍻)に入(🐲)(rù )った。黙々もくもく(🆓)は一点を勝ち(📶)越した(👨)。つぎ(🍸)のす(📂)ずめはバウンドを打っ(🔓)て旗竿(🕔)(gān )はたざおを三塁に進めた。
「勝ちまし(⛴)た」と安場(chǎng )がいった。
「今日(🤚)きょうは休むよ」と安(ān )場(🍃)は(🎤)いった。
そのこ(😨)ろ学(xué )校内で(💨)奇(⛲)怪な(🥣)風(🗯)説が伝(yún )わっ(😏)た(🏖)、生徒の中で(✏)女(🤢)学(🏆)生(😠)と(🛣)交際し(🏽)、ピアノやバイオ(🏈)リ(🛫)ン(🌲)の合奏(zò(🈶)u )を(🚈)したり(🌄)、(😏)手紙を交換したり、飲(🔝)食(shí )店に出入りしたり(⭕)するものが(🕓)あ(💛)る、い(🎉)まのうちに探し(📘)だし(🔟)て制裁を加えなけ(🛥)れば浦和中学(xué )の体(tǐ )面(mià(🔴)n )に(🔚)関する(🏙)。
「きたきたきた」
の声が鳴(🛑)りわたっ(🗿)た。ちょうどそ(💯)のとき(🖍)黙々塾もくもくじ(🐚)ゅくの一隊が(💑)入場した。
「(🍞)こ(🐰)のあんばいで(🍽)は(🦌)かならず勝(🗂)つぞ」
「(🔙)小原!」
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