馬田はあざけ(🐛)るよ(🍮)うに笑った。
「本田(♐)のこと(🚡)だよ。あいつ、朝倉(cāng )先生(shēng )の問題(🙄)だというのに(😄)、(🕍)昨日から一(yī )言(⏩)も口を(💓)き(💗)かないのが(🌟)ふ(🗣)しぎだって話(huà )している(⏬)ん(⏭)だよ(👨)。」
(🈺)馬田(tián )は、左(🌥)(zuǒ )肩(🦎)をまえにつき出し(🧙)、両肱を(🤥)い(🥡)からせながら(🙎)、次(cì )郎(📠)の方によ(🤖)っ(🤪)て来た。帽子はや(🔁)はり(📧)右手(shǒ(😚)u )にわしづかみに(📈)したま(🛳)まである。
校長は、最(🈁)初(🏂)(chū(🐄) )鼻だけ(🤚)をぴくりと動かし(⌛)た(🎼)きり、眼玉も(🐙)口も動か(😚)さなかった。眼玉はテーブルの上の血書に注そ(👅)そがれていたが、そ(🥟)れを読(⏩)んでい(📏)るように(🏀)は思え(🛴)なかった。そのうちに、結(🐶)んだまま(🚙)の口が(😎)、うがい(🦉)で(🚔)もす(💊)る時(🍩)(shí )のように、(👚)むくむ(🌙)く(🥊)動(🎓)き出した(🦏)。そして、それがや(🥡)っ(💠)と(🛌)開いたか(🅰)と思うと、し(🏌)ゃがれた女(🚁)の(😫)ような声で「(🏣)これは(🦇)、知事(shì )閣下(🏾)(xià(🎿) )に(🖤)も、お見(🆓)せ(🍝)しなけりゃ(⏰)ならんのか。」と、わかりきっ(🍓)た(🕙)こ(🏊)とをたずねた。田(🌅)上が「む(😏)ろん(🍙)そう(🈺)です。」と答(🔡)えると、(🎩)また(💦)ぴ(🥙)く(🕠)りと鼻(bí )を動(dòng )かし、「こん(🚝)な(🌗)ものを知(zhī )事(😠)閣下にお見せ出来ると(🚙)思う(🗿)のか(💛)。君らには(💸)まるで常識(🗨)がない。どうかそんなむ(📼)り(🚘)は言(yán )わないで(🕤)くれ。」と(🕉)、泣いているの(🎁)か、怒(nù )っているのかわからな(🎑)い(🦑)ような声で言った(😍)。四人(rén )共(gòng )、その時は、こんなのが自(🥃)分た(💩)ちの(🏽)学校(xiào )の(🧦)校長(🏔)だろうか、とい(🆖)う気が(🧜)して、実際なさけ(👤)な(🌽)かったそうで(👛)ある。田上が「僕たちは朝倉(🍱)先生の(💢)留任さえ実現す(💻)ればいいのですから、校長(🍗)先生がそれを保(bǎo )証して下(🕧)(xià )さるなら、(🐼)血書の処(🛳)置(🉐)は(🐙)お任(rèn )せしましょう。」と言うと、校(xiào )長(🚈)は何と(🗝)思っ(🕷)た(🔡)か、急に椅子(zǐ )から立ち上(shàng )って(🐦)、四人の顔をひとり(💴)びとり念入(🎥)りに(✈)見まわした。そして何(🥚)度も首をふって(💵)いたが、おしま(😁)いに(🌛)、(🎻)永いため(🤑)息をつい(❇)て、「君らの非(♋)常(🎳)識には全(😦)くあき(🤑)れて(🥙)しまう。朝倉(🔚)先(xiā(📗)n )生の(💆)退職(zhí )は県の方針できま(🚅)っ(🏅)たこ(🌍)とだ。県の方針(♑)で一旦き(🆓)まっ(🏳)た以上(🏂)、校(xiào )長(🎶)とし(⏸)てはどうにもならないではないか、それが君らにはわからんのか(🖲)。」と言っ(🙋)た。そ(👊)して、もう一度(🎫)永(🆑)(yǒ(🏳)ng )いため(🗄)息をついて、どたりと椅子に腰を(🕶)おろしたが(🚷)、(⛏)いかにも思い(🔽)なやんでいるよ(🏡)う(😗)に眼をつぶって、ひとりごとのよ(🗯)うに言った。「(🏰)そりゃ、朝倉先(🗞)生が惜しい先(🏐)生だということは私にもよくわか(🔕)っている。いや、誰よりも私(sī )が一番よくわかっ(📌)て(🌄)いるつも(👟)りだ(🕞)。だから、君らが先生の留(liú )任(rèn )を願(⛅)い出る(😄)気持には心から同情す(🎮)る(🚒)。しかし、何しろ(📘)これは県の方針で(🌡)きま(🍒)ったこと(🏊)なんだ(🤒)から(🚻)、お(🐲)たがいにあきらめる(📢)より仕方(🗡)(fāng )が(🍨)な(🔴)いではないか(😊)。」
(😜)道江は答(dá )えない(🚣)で敏(mǐn )子(zǐ )の(🚋)顔を見た。敏子(zǐ )は、
次郎は、(🏫)顔(yá )を真正面にむ(😄)けたまま、(🐀)茶店のまえ(🐕)をとお(⏹)った。針(🏛)金で全身をしばられている(🃏)よう(🕋)な変(biàn )に固い気持(chí )だ(🧑)った。店の(🐌)中の様子はまるで見えなかったし、馬田がどのへんにいるかは、むろんわ(🤑)からなかった(🤬)。ただ(👩)、店(🛃)先に近い水桶の(🔒)底に、半(📌)透明に(🔄)光(⬆)って沈んでいる何(🐶)本かのと(🚳)ころてんが(📻)、(🈁)かすか(🅿)に彼(🍖)(bǐ(⛎) )の(🈯)眼をかすめただけであった(🅾)。
「毎日そんなことが出来(🔊)て? (🐅)千ちゃ(👃)ん、きっと変に思(⛄)うでしょう(📩)。」
それで(💲)も、その(🖊)日は、(🚧)森川(chuān )の教(♉)(jiāo )員適性(xìng )審査以上に大(✒)した(🚺)出来事も(🚔)なく(💾)、(🗃)ひけ時か(🍆)ら二十分(fè(🤺)n )もたつと、校内に(📌)は生徒の姿は一人(😨)も見(jiàn )られな(🐽)くなった。ただ先生た(♎)ち(🛹)だけ(🥚)が校長(zhǎng )の帰り(🌎)をまつため(🌖)に居残っ(🌓)て(💨)いたが、(🥅)も(🛹)う話(huà )の種(zhǒng )もつきた(😈)らしく(🕺)、どの(🧗)先生も、いか(🎱)にも所在しょざいなさそうな、それで(👦)いて何(😙)となく落(💮)着き(🕟)のない(🎟)眼をして、教(🍍)員室を出たりはいっ(👋)たり(🔙)し(🈚)ていた(🤞)。
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