次郎は、まだ涙(🐳)の(🎙)すっ(📔)かりかわききれない眼を(⏪)見は(🖋)って(😨)たずねた。
「あたし、(🌭)やっぱり(📮)そっと逃げている方が一(🧤)番いい(😎)と思(🎐)いま(🍃)すけれど。」
次郎は、ぐらぐ(🕷)らと目まいがす(💶)る(💯)よ(🔽)うな感じ(🥢)だっ(💴)た。徹太郎は、いつ(🚶)にな(🛐)く(🏳)沈(⤵)んだ調(🚼)子で、
(🔏)こ(🛴)の採点(🚎)表の波紋(🔃)は(⏺)決して小(🚨)さくなかった。押しよせた生(shēng )徒(🤠)た(😙)ちにまじって(🐻)、あとでは先(xiā(💮)n )生(🍑)たちま(🔟)でが代る代るの(🎺)ぞきに(⛔)来た。生(📂)徒たちは、採点(🍌)表にの(🥤)ってい(👱)る先生(shēng )が来ると、一々その点(🕣)数(shù )を(👂)大声で叫(🎁)んだ。中には、備考欄(lán )ま(🥝)で読みあげ(🏖)る者もあっ(📞)た。先(📅)(xiān )生の中には(☝)、自(🤢)分で自分の綽名(míng )をよく知って(🛀)いる先(🕞)生(🎢)も(🎓)あり、(🛹)そうでない先生もあっ(🥉)たが、そ(🤝)んなことで、どの先(xiān )生も(👏)いや(🚤)で(🛵)も自分(fèn )の綽名(📿)をはっ(🌈)きり知(zhī(📪) )らされるという結(jié )果(guǒ )になった。もっとも、(😠)中(🐧)学の先生で(🥡)、自分(🍖)(fè(⏮)n )にかぎ(🧗)って綽名はないなど(🚭)と安(🍨)(ān )心しているほどいい気(qì )な先生(shēng )はないは(📼)ずなのだから(🚊)、(🎨)それ(💙)は大したこ(✅)とではなかった(🗝)か(🕍)も知(🚽)れない。し(👓)かし、綽名といっしょ(🎠)に(🌠)、自分の点数ときびし(🥏)い評語(👖)とを知らなければなら(❕)なかったというこ(⬆)とは、何(hé )といっても最近の大きな(🐇)試煉(❕)で(🐍)あったに(🎥)相(xià(🥕)ng )違ない。あ(♏)る(📉)先生は顔をひきつ(🥍)らせてガ(🕗)ラス戸(hù(🧕) )のまえに棒(bàng )立になり、あ(🖐)る先(🌍)生(🤧)は一たん顔(🕦)をまっかに(⏳)し(🐊)たあと、強いて微(wē(❕)i )笑をもらし(🤾)た。しかしどの先(xiān )生も(🚯)最後には(💓)、(👜)自分に(♌)はま(📰)るで関係のないことだ(🈶)、といったような(📉)顔(👥)を(🚉)してそ(🤚)の場を立ち(🏈)去った。ただ「あ(🌿)ざ(😡)らし」先生だ(👗)けは、(🚅)その(🏾)綽名が自(zì )他(tā )共にゆるすほ(⬇)ど有名になっていて(🗓)、ごま(😼)かし(🙇)がきか(😴)な(🗯)かったためか、(😄)それとも、(🌜)備考(kǎ(🚑)o )欄に(🥗)あった通り、事(⬇)(shì )実(❔)粗野(👠)の稚(zhì )気ある性格の持主であったため(🎬)か、その大(dà )きな口(kǒu )を思(sī )い(📭)き(📎)り横にひろ(🤟)げて、(🏁)よごれた上(shà(🐿)ng )歯をむき出し、天井(🛎)を向いた鼻の下に(🧔)灰色(sè )のあらいひげを針のように立て、(🐝)内(nèi )を(🚙)のぞき(⛳)ながら、「わっはっは」(🎞)と笑った(🎉)。そ(📡)して、「わしだけは合(hé )格の見(⚓)(jià(📩)n )込があるちゅうのか。どうかよろし(🗽)くたのむよ。」と言う(🧘)と、くるり(🚾)とうしろを向いて、もう一度「(🌥)わ(🚆)っはっ(➖)は(⬆)」と(🥩)笑い、歯をむき出(🤾)したまま、むらがっている生徒たち(📥)を押しわけ(🥒)て帰(guī )っ(💻)て(🏵)行った。
次(😄)(cì )郎はだ(✨)まって朝顔の鉢(㊙)に眼をや(🙇)った。し(🔆)ぼ(⚓)んだ花が、だら(🥛)りと(⛰)、つ(🖲)るにくっついている(🕗)のが、いやに彼の(🌋)気(😿)持をいら(🕘)だたせた(🚧)。すると(🏧)、(📉)
「本田のことだよ(🎩)。あ(🕟)いつ(🚊)、朝倉先(🦅)生の(👉)問題(🗳)だという(🍌)のに、昨(🕴)日(😑)か(⏱)ら一言も口(kǒu )をき(🚀)か(🐓)ないの(㊙)がふしぎだって話してい(📘)るんだよ(😉)。」
「見(🎒)張りっ(🐖)て、どうす(🌐)る(✋)の?」
敏子(zǐ )は、叔母(🈳)さんと呼(🚌)(hū )ば(💳)れるにはまだあ(🗒)まりにもわかかったが、次郎は徹太郎を(✒)叔(shū )父さん(🙋)と(🐱)呼(🐷)ぶ関係上、そう呼びならわし(😹)ているの(🛎)である。
「道(dào )江さんには、(📪)ちっとも(🦀)恥ずかしいことなんかないじ(⤵)ゃ(👎)ありませんか。」
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