(🏘)方々(🧤)で賛成(♎)の(⛸)声が(💥)きこえた。
次郎(láng )はぶっきらぼう(🎯)に(😔)答えた(⏹)。
「何(🔼)? 見て(🐣)いた!」
「どうもしません(⏮)。あ(🍘)たりまえに(👲)しているだけで(🕖)す。」(📵)
「そんなこと、ありません。」
「あたりまえじゃ(🐲)な(💭)いか。」
俊亮あてのお浜(bāng )の(🀄)便りは、全く珍しいことだった。文字も(🔂)、いつもとちがって、誰(🕖)か(🕎)相当の人に頼(👩)んで書いてもらったものらしかった。それ(♓)には、四角ばった(🏈)時候の挨拶のあとに、次の(🤐)ような文(wén )句が書(😠)いてあった。
「五(☔)年生(📖)(shēng )の方(fāng )が、か(⏸)え(🥗)って気(qì )味(wèi )わる(😒)がっていた(🌠)そうだよ。」(🚿)
「それを生(shē(🗿)ng )意気(🛐)(qì )だって難(nán )癖(😂)を(🐠)つ(🛃)けたとすると、五(wǔ )年(niá(🌆)n )生も(🗑)実際(jì )へまを(🏝)やっ(🕘)た(🎍)もんだ(🥈)。頭(🖌)の程(ché(🍟)ng )度(🔪)がう(❇)かが(😸)わ(🔇)れるよ。」
雨天(tiān )体(🐱)(tǐ )操場(👯)事(shì )件は(🥤)、翌(yì )日になると(😭)、もう(🧛)全(quá(⚫)n )校(🛠)生徒の噂の種にな(✔)っ(🤢)てい(🐓)た。恭一(🆕)の教室で(🌌)も、始業(yè )前か(🌶)ら(🚀)その話でにぎ(📗)や(🐞)かだった。
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