「そうかもしれな(🥏)いね。……それで、べつ(🌬)にこれ(🌂)まで(😬)と(🏉)大し(🎅)て変わっ(🏉)た(🔷)こともなかったんだね。」(🥁)
「第五室です(🔝)。僕(pú )ぼくたちで、最初にここを(📏)受(shòu )け持つこ(🔣)とにし(🛏)たんです。」
「今(📶)のところ(🧠)、平木中佐(zuǒ )の影(🐸)響えいきょうでど(🥍)うこうというよう(📙)なことは、全(🏞)然(rán )な(🐧)いよ(🍶)うに思います。」
(最初(chū )の(🌤)朝(🈯)の板(👭)(bǎn )木(🐓)の音が、こんなだ(😷)っ(😮)たこ(🛑)と(⏱)は、それまでにま(📭)ったくないことだ。だれだ(🚗)ろう、今朝の当(dāng )番は?)
「ぼく……も(🌩)っと……考えてみます。」
七(qī )時の朝(🕴)(cháo )食(shí )までに(🥠)は、まだ(♏)二十分(fèn )ほどの時(shí )間があり、その間に食事当番(🌪)は食(🛩)(shí )卓しょ(💏)くたくの準備(⛴)をやり、そ(📯)のほかの(👁)も(💌)のは(㊙)、自(zì )由に新聞に(💈)目をとおした(⏪)り、私(sī )用を(🕹)たした(🙏)りする(⤴)のだった。次郎(láng )は、い(💠)つもな(😌)ら、こんな時(👚)間(🌼)にも、で(💪)き(🔉)るだけ塾(⏳)生たちに接(📐)(jiē )触せ(🤾)っしょくし(🌙)て、かれらの感想(🎽)(xiǎng )をきいた(🏹)りす(🕹)るのだ(📎)っ(✈)たが、今(😡)日(rì(🗽) )は、広間を出る(👫)とすぐ(👂)、塾(📗)長室に行(háng )き、(🦋)朝(🆕)倉先生に向かって、(🔓)な(🖼)じ(🎞)るように言った。
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