忌々し(🚅)そ(🍆)うに言(🎭)い(😄)ながら、落葉(yè )松(🌡)からまつの垣から(🐛)屋外を覗のぞいた。悪(è )戯(🍟)(hū )盛りの近所の小娘が、親(🛠)でも(💈)泣(🐱)かせ(😣)そうな激(😡)しい眼付(🛺)をして――そのくせ、飛(fē(⛎)i )ん(🌌)だ(🍙)器(qì )量好しだが(🥫)―(🔺)―横(héng )手の土(tǔ )塀の方へ(🎢)隠れて行(🏕)った(😮)。
正(🕝)木大尉が桑畠の石垣を廻(⏬)ってニ(🐱)コニコしな(🌜)が(💚)ら歩い(🗼)て来(lái )た。皆な連(lián )立って教員室(⛪)(shì )の方へ行(🍱)って見(🚊)る(🎱)と(🕎)、桜(yīng )井先生は早くから来て詰(🤩)掛(guà(🏜) )けていた。先(😨)(xiān )生は(🏈)朝のうちに一度(😩)中(zhōng )棚ま(🤷)で歩きに行って来たとも言(yá(🆖)n )った。
「宅じ(🧑)ゃこ(💕)の通り朝顔狂あさがおきちが(🚓)い(🍥)ですから、小諸へ来る(💞)が早いか直ぐに(🗜)庭(tíng )中(zhō(🌔)ng )朝顔鉢にしちまいました――こ(🍒)の棚(🏺)は音(🙇)さ(🤠)んが来て(🛃)造(🉐)っ(😞)てくれ(😭)まし(✈)たよ――まあこん(👏)な(💨)好い棚(🎞)を(📃)――」
(😒)と復(✔)た先生が言った。
桑畠に働い(🎄)ていた百(bǎi )姓(✝)もそろそろ帰り(🥪)か(😉)け(🖖)る(🤓)頃(qǐng )まで、高(👭)瀬は(🤱)皆なと一(🚽)緒に時を送った。学(💤)士はそこに好い隠れ家を見つ(👜)けたという(⛰)風で、(👎)愛蔵する鷹(👠)たか(➰)の羽の(🌘)矢(🚎)が白い的の方(💜)へ走る間(🍡)、(🥓)一(🔷)切のこと(🐚)を忘(wàng )れてい(🈁)るよ(👿)うであった。
「これ、繁、塾(shú )の(🌯)先生が被(🎃)入(rù )いらしっ(✨)たに御(🦇)辞儀(⏰)(yí )しないか―(🌉)―勇(🕘)(yǒng )、お前はまた(🌛)何だッてそんなところに立って(🕒)い(🍱)るんだねえ――真実(📰)ほ(🎭)んとう(🚹)に、高(gā(💿)o )瀬(🍀)さん、私(sī )も年を取(qǔ(🛥) )りましたら、気(👅)(qì )ぜわしくなって困(kùn )りますよ――(🐛)」
南の(🧕)障子へ行(👽)って(✴)見(jiàn )た。濡縁(yuán )ぬれえんの外(📽)は(🗜)落葉松からまつの垣だ。風(fēng )雪(⏲)の為に、垣(yuán )も大分破(🐪)損いたんだ。毎(měi )年(nián )聞える(🏁)寂しい蛙の声(shēng )が復た水(shuǐ )車小屋の方からその障子の(🌺)と(🍖)ころへ伝わ(👘)って来(lá(😘)i )た(🎨)。
塾(🏝)の庭にある樹木(🌾)の緑(lù )も(🏧)深(shēn )い。清すずしそう(✖)なア(💳)カシ(🚐)ヤの下には石に腰掛けて本を開(🌆)ける生徒(🏾)(tú(🔒) )もある。濃い桜の葉(yè )の(🥔)蔭(yīn )には土俵(biào )が(👚)出(chū(😤) )来て、そ(🌂)こ(🛃)で無邪気(〰)な相撲すもうの(🔂)声(shēng )が起(📏)る。この山の上へ来(👪)て(🗳)二(èr )度(✖)七月をする高(gāo )瀬(lài )には、学校の窓から見える谷や岡(gāng )が余程(ché(🕊)ng )親し(🍅)い(🚠)も(🛑)のと(📄)成って来(🤝)た。その田(🐶)圃側た(🔠)ん(🐳)ぼわきは(🎓)、高瀬が行っ(📑)ては草(cǎ(🍒)o )を藉(🍕)し(🎠)き、土の臭気においを(😏)嗅ぎ、百姓の仕事を眺(tià(➰)o )め、畠(🍼)の(🥇)中で吸う嬰児あかんぼの乳の音を聞(wén )い(🏴)たりな(🍝)どし(🥚)て、暇さえあれば歩き廻るのを(🔼)楽(👽)(lè )みとするとこ(💍)ろだ(🏻)。一度(🍇)(dù )消(👦)え(🏔)た(💣)夏(xià )らしい白(bái )い雲が復た窓(📚)の(🎀)外へ帰(🌴)(guī )って来た。高瀬はその熱(rè(🎼) )を帯びた、陰影(yǐng )の多い雲(yú(⏸)n )の形(🎨)から、青(🥒)(qīng )空(kōng )を(🏐)流れる遠(yuǎn )い水(shuǐ(🈲) )蒸(🕢)気の(🔬)群まで、見(🌜)分けがつくように成(🌆)った。
「(🔵)兄(🐉)(xiōng )の(🧚)や(🎛)つも名(🦁)前(🍝)が有るんで(🥞)す(🍯)よ。貴様(yàng )は何(🏏)とつけたと聞きま(🏙)したら、父さんが弓(gōng )が御(yù )好きだから(📃)、よく当るように、(🚽)矢当(dā(💖)ng )り(📐)とつ(🚜)けましたとサ。矢(🕔)当(🈹)りサ。子供と(🥩)い(🈯)うものは真実(shí(🤥) )ほんと(🔁)う(🏈)に可(😦)笑しなものです(🐥)ネ(♑)」(🖖)
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