ど(👼)の馬も(🤑)口(💱)や馬具が身體に着(🚸)いてゐる處(chù )などか(🕯)ら、(🖼)石(🐴)(shí )鹸泡(🏳)(pà(🌒)o )のやう(♍)な汗(🏗)をブク/(🍞)\に出してゐ(🔛)た。舌(🌲)をだらり出(🌬)(chū )して、鼻(bí )穴(🏈)を大きくし(📧)、やせ(🍬)た足を(🎖)棒切(qiē )れの(🆚)やうに動か(🧗)し(😡)て(💜)ゐた。充分(fèn )に食物をやつ(⬇)てゐない(🔙)、源吉の(🙄)馬(🌹)などは(🎳)すつかり疲(🔑)れ切つて、足をひ(🐔)よいと雪(xuě )道に(🏇)深く(👳)つきさ(🏓)した(🌊)りすると(😙)、そ(🏉)のまゝ無氣(💴)力(🚙)(lì )にのめりさうに(📵)なつた。源吉は、もう(➰)しば(🥐)ら(🎣)くしたら、馬(🤞)(mǎ )を賣(mài )り飛(👓)(fēi )ばすなり、どうなり、處分を(🎼)しなければなら(🏖)ない(🤲)と、(🏍)考(kǎo )へてゐ(⭐)た。
顏を見(🚡)知(zhī )つてゐた(❕)踏切番が、柄に卷いた白(bái )旗をもつ(💃)て、出てきた(💞)。
「ぢ(🆗)や、や(🎌)るよ!」
か(🦖)ういふ(🐍)風(fēng )に決つた(🐇)ことを、實際(🔛)にやつてゆ(🏜)く(👶)ための人(👝)(rén )間と(🤲)か、細則、具體的な方法、さ(💆)ういふこ(🚻)とは(💋)、(〰)三、(😷)四(💟)人(rén )の(💌)重立つた人(その中には校長先生(👫)も入つた。)(💳)で決め(♎)て、すぐ皆(🗞)(jiē )に(☕)通(tōng )知する(🦅)こ(🎧)とにし(🐧)た。それ(🚍)でその日の集合(🈶)が終(💣)つた。
(🕐) 七
(🆗)皆(jiē(🐝) )は互に(📙)見※(「廴(📃)+囘(👎)」、第4水準2-12-11)は(🚸)してみた。それか(🛢)ら手が、あやふやに七ツ、八ツ(😨)擧がつた。
母親が(😬)、ポ(🧟)ツリ、ポツリ云ふのが、源吉(jí(🔉) )の(🚠)胸(xiōng )に、文(🖨)字通(tōng )り、(🔕)ぎ(👺)ぐ(🖲)り/\刺さりこ(🦔)ん(🎱)で行つた。
今(jīn )迄かなり、皆んなの氣(qì )持が一(🥂)緒にかたま(🌋)つてグツ/\と進んできたとき、(🚘)この年(niá(🌿)n )寄つた百(⛎)姓の(🍆)言葉(🚎)が(🛫)、(🚭)皆を暗闇から出て來(lái )た牛のやう(🚣)に、ハツと尻ご(🕦)みさし(🥃)た。かういふことでは、百姓は牛だつ(💌)た。
源吉は、自(💇)分でも(🔶)分(⛵)らな(⏺)かつたが、どうしたのか、眼蓋(💐)が重(🥊)た(👴)くて、(🦖)はつきり開(🎁)(kāi )けることが出來(🏥)なかつた(🎤)。そして(🌕)顏全體(💨)に何(🦆)か粘(zhān )土でもぬられてゐるや(💔)うで、自分(🤮)の手で抑(🙅)へても、それ(🎿)がちつとも顏(yán )の感覺(jiào )に來なかつた(🍋)。何か別な(⚽)ものを(👨)つか(🔺)んで(🚋)ゐるやう(🐾)だつた。
ぴた(👒)り押(🌲)(yā )へられた沈默(mò )だ(🚃)つた(💋)。次(cì )の(⏸)瞬間、然(rán )し源吉の意(🚜)見は一たまりもなく、皆が口々(💊)に(📖)云(yún )ふ罵言(yán )で、押しつぶされてし(😝)まつた。
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