「あたり(🌃)ま(🍄)えじゃ(💌)な(⛸)いか。」
「よせ! (🔟)そん(🌶)な議論をしたっ(🎂)て、なんの役(yì )に立つんだ(Ⓜ)。」
俊亮(liàng )は、次(🍳)郎(😯)(láng )が(📟)学校(🔶)(xià(🧟)o )から帰って(🛵)くると、(👪)待ちかねていたように、彼(bǐ )に(🕯)その(🐗)葉書(🕸)を見せた。そ(🕝)し(🏏)て、久方ぶりに彼の頭をかるくぽんとたた(⏺)い(🕰)た。
「ええ、見(🕌)て(🈳)たんです。地(dì )べ(🕞)たを見るのは無礼だって言うから、顔を見(✖)てたんです。」
恭(gōng )一(⛵)は、(🙃)唇のへん(🐒)を神(🚒)経的にふるわせ(♎)ながらも、(💱)き(🌃)っぱりと答えた。
「ええ、見てたんです。地べたを見るのは無礼だ(🥕)っ(📨)て言うから、顔(👦)を見てたんです。」
(🕖)彼は(🕢)思わずか(👚)っとなっ(😋)た。同時(shí(🕖) )に、鼻(bí(🏺) )の(🛑)奥(🔀)(ào )がすっぱくな(🍆)って、(🐢)そこから(🚰)、熱(rè(😥) )いものが眼の底にしみ(🔭)て来るよ(💪)うな気がし(🔭)た。しかし、彼は(🐴)唇をゆがめてじっと(🐡)それをおさえた。そして、(😐)しずかに(🥔)そ(😮)の帽(😫)子(zǐ )を拾い、てい(😮)ねいに形を直し、塵ち(🐐)りを(🗄)はら(🍫)っ(🗜)てそれ(💼)をかぶると、そのままさ(⏯)っ(🤐)さと渡り(🎬)廊下の方(fāng )に向か(🗂)って(🌗)歩き出(🔎)した。
次郎(láng )は、その光景(jǐ(🔔)ng )を見(jiàn )る(⛏)と、これからどうしたも(🏡)の(⭕)かと考えた。もとの位置に帰る気(qì )には、とてもな(♋)れ(⏭)なかった(🙍)。かといって、いつま(🚳)でもそ(🏀)のまま(😾)立っ(🥧)ているわけには、(🤰)な(🥜)おさらいかない(🦀)。彼は、(🏘)しばらく、じろじろと周囲を(🥜)見ま(🎶)わ(🔶)していたが(🈷)、ふ(⛺)と目のまえに、ふみ(💛)にじら(😅)れたようになってころ(♐)がっている(🔚)帽子が眼についた(💅)。それは(👌)、彼がついこな(👮)いだ父に買(🔞)って(🐛)も(🐓)らった(🙂)ばかり(🈚)の、(👶)そ(💉)して、(📸)きのうはじめて、組主(🤯)任(🗳)(rèn )の先(🌵)生(💩)に渡(dù(🚡) )さ(🍐)れた新しい徽章を(📕)つ(💮)けたば(🖤)かり(🕑)の、彼の制(🍿)帽だ(📄)った。
「あ(👡)たりまえ(🎓)にし(👣)て(✔)いても、生意気だって言(⛑)(yán )ったら?」
も(🚎)っとも、(🙉)生(🍙)徒(tú )間の(💊)噂によると、校(xiào )内(nèi )に二人(🈲)や三(🚁)人は、尊敬(🍺)に値する先生がいないで(😭)も(〰)ないらしか(💡)った。また(🔇)、入(🥃)学(xué )式の時に、彼(🏡)が(🥌)校(🎠)長からうけ(🍹)た印(yìn )象も、ま(🦃)だ(😖)すっかり(🥨)消(xiā(🌰)o )えていたわ(⛪)けではな(🍛)かった。しかし(💱)、(🌤)そうし(💭)た(➗)先(xiān )生たちは、次(cì(📁) )郎たちとはまる(💔)でべ(♓)つの(🧠)世(shì )界に住(zhù )んでいるようなもので(🅰)、(🍕)め(🎮)ったにその顔(yá )をのぞくこ(🏩)とさえ(🙁)出来ないのだった(👣)。次郎(láng )は、そのために、中学校というと(📨)ころは(📕)、小(🦒)(xiǎo )学(xué )校にくらべて(🍵)ずっと奥行(🏷)が(🏞)あるよう(👨)な気(🤺)もし(💊)たが、またいやに不便(😔)なところのようにも思った(🎆)。
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