どうしてわたし(🏳)が(🥗)こんな刀鍛冶を知るよう(😛)になりましたか、(🐦)まずそ(🏾)のことか(〽)らお話ししましょう。
四(sì(🍎) ) 地(🉐)(dì )大根
オヤ、(♈)さ(🦊)かんな鈴(🥤)の音(🦂)(yī(💨)n )もしますよ(😙)。それがこ(🏸)の谷底(🔌)(dǐ )へ活気をそそぎ入れ(🙈)るように聞え(😵)て(📱)きていますよ。
二(èr ) 松(🏠)島
などと(😵)言われますから、ど(🦕)んな年(🎒)(nián )ご(🐦)ろ(🧛)のむす(🤴)こさん(🚇)かと(🐳)思いまし(🥫)たら、(🐸)まだ小学校へか(👻)よ(😡)って(👺)いる(🏣)ほ(👣)どの(🍬)少年(📄)(nián )でした(👕)。そんなむすこさんが先生のよう(📽)な年老(lǎo )い(🐑)た人(rén )にあることもめずらしく思いました(🥈)。
「わしが国さで見せたいものは」という歌にもあるとお(➰)り、(😔)東(dōng )北の(🐩)人はなか(🌕)なかお国じまんですから、何よ(🎡)りもまず(🔨)松島を見せ(💰)た(📄)いと布(❗)施(shī )ふせさんが言(😼)いまして、学(🦃)校のお休みの日(rì )にわ(🍗)たし(⛪)を案内してく(😏)れました。
それから、小学(👘)校の事務員となっ(🍘)て、それが最後(hòu )かと(👐)思いまし(🎎)た(🚊)ら、いや活版職工(gōng )となったの(📐)でし(🍩)た。活版職工(🎲)と(🏜)なって、それから(🧗)こ(🤵)んどは古(gǔ )着商(shāng )となりました。
と(🚡)言(🛣)(yá(🤦)n )うらし(🚀)いの(🔌)で(🌼)す。いくら遠(yuǎn )い国のほうから(💚)渡(⛎)ってきたものでも、春(🤐)から軒先を借りていて、かわいいひなまでもうけるくらいな(🍳)ら(🔡)、(🤴)もっとこと(👤)ばが通じそうな(🌠)ものですが(🔸)、つばめの言うことはペ(🔮)チャ、クチャ、ペチャ、(🙀)クチャ(🌡)――まるで異人(rén )のような(😫)早(🐬)(zǎo )口です。
その時、こんな話も出(📎)ました。刀(dāo )と(🙅)い(🔺)うものは(🗜)五百(bǎi )年も六百(bǎi )年もの(🌭)間(📥)に名高い刀鍛冶が出て鍛(👁)(duàn )え方(♒)(fāng )をきわめつく(💜)し(🔲)てあ(⤴)りますか(🏊)ら、いくら後(🎱)のちの(🔕)代よのもの(🐱)が工(gōng )夫をこ(🐸)ら(✍)した(🐈)つもりでも、どこ(💌)かで昔の人(🧚)(rén )にぶつ(🔅)かります。ま(🈲)っ(🍘)たく昔(xī )の(💜)人(ré(🛅)n )の考え(📩)てお(🍨)かない(🐞)新しい意匠で(👬)、(🕑)こ(🌽)れが自分(🏕)のもの(📨)だと言(yán )えるような刀が、な(🍣)かな(👡)か打てるもの(🛡)で(🥊)はありま(🛁)せん、(🎧)とさ(🖤)。
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