「ぼく(🚞)たち、学(🍸)生時(shí(👼) )代の学寮(liáo )がくりょう(🤓)生活(huó )を自治(zhì(⚓) )だなんて(🚛)い(👋)って(📄)、いばってい(🚸)たも(🎎)のですが、本気にやろうとすると、実(🎣)際(jì )むずか(🥜)しい(🌌)も(🗾)のですね。」
「う(🔭)らまれやしません(🍀)か。」
もう、そのころには、廊(🐶)下を行(háng )き来す(🐃)る塾生(🏂)たちの(🚣)足(🥇)音も(⛲)頻繁(fán )ひんぱんになり、ほうぼうから、わ(🔟)ざ(🐭)とらし(😦)い(🕹)か(🤝)け声(shē(🔇)ng )や、と(🏗)ん狂きょ(👿)うな笑い声などもきこえていた。ゆ(🐹)うべの(🔛)懇談会(huì )で分(fè(⛺)n )担(😴)ぶん(🔴)たん(🔡)をきめ、かれら自身の室は(🍊)もとより、建物の内部(😴)を、講堂や、広(🧗)間(🖖)や、便所にいたる(♎)まで、全(quán )部(😴)(bù )清掃(sǎo )せいそうすることに申し合わせて(🍜)いたので(🎱)、かれらも、まがりなり(⏭)にも責任だけは(😣)、果た(🔋)さな(📋)ければな(🔕)らなかっ(🎗)た(💷)し、それに(🖨)、きび(🐣)しい(🤧)寒さと、お(🏫)たがい(🚱)の(❓)眼(🍩)とが、かれらを、外見だけでも、い(🥗)かにも忙い(🕕)そが(🕊)し(📦)そう(🚇)な活動(🐵)に駆(🕎)(qū )かりた(⛴)て(🦍)ていたの(🏂)である。
「(🌊)そりゃあ、あべこ(🕧)べ(㊙)だよ。あん(🈲)な人だから(🌲)、郡(🐅)の団長(💗)なんかになりた(🌛)がるんだ。」
「そう(🐨)だとすると、みん(👫)ながまごころ(🎟)をこめて常(cháng )識を(🈶)はたらかしさえす(🌌)れば、落ち(👆)つくべきとこ(🍙)ろに落(🏿)ちつ(⛷)くんではないかね。」(🌾)
「なんだか、ひどく(🏯)叱しかりとばさ(🥓)れ(🏤)て、や(🐐)っと起きた、といったぐあいですね(⌛)。」
「打ちやめる(👭)と、それでかえっ(💇)て(📜)起(🐃)き(🚿)ることもありま(🀄)すが(🎵)ね。」
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