日本《m ステ av 女優》2行目ライン
m ステ av 女優あらすじ
馬田も(❓)、それっきり口をき(🗓)かな(🚭)かった(🍢)。二(èr )人は、か(🚏)なり(🔠)永いこと(📥)、にら(🐥)みあったまま(👰)突(tū )っ立(lì )っていた。次(😢)郎(lá(🧥)ng )が視(shì )線(🔺)も(🍃)手(shǒu )足も微(🛁)動(dòng )び(❣)ど(🏜)う(〽)もさせなかったのに反して、馬田の視(🍏)線はたえず波う(🎆)っており、そ(🥍)の(👴)手足は(🕗)いつ(🚖)ももじも(🔪)じと動(🎪)い(✋)ていた。
「何だい(💩)、わ(🍷)けがあ(🥃)るって。」
それに(🍳)よる(🔛)と、血(xuè )書(shū )の(🎭)こと(🏿)は、もう昨日の(🔯)う(🚤)ち(👸)に警察や憲兵隊(👲)の(🥊)耳にも入り、(🕢)県(xiàn )の学(⚫)務課(kè )にも通(tōng )報(bà(🏸)o )され(📉)ていたらしい。今(🐉)朝はさっそくそ(👗)のこと(💭)で(🔐)学務(wù )課(🏌)の(✨)方(✨)か(🏗)ら電話が(🐑)かか(👄)って来た(👪)。校(xiào )長はちょうどその時(shí )四(😩)人の代表(🥀)と会って(🥌)いる(🚿)最(🕤)中だったの(🔼)で、教頭(tóu )が(🔡)代ってそのこと(🗡)を報告(🕷)すると、では一応おだやかにその血書(shū )を受取るがいい。そして校長自(🔲)身(🍦)そ(🖊)れをもってす(😺)ぐ(🗓)県(🔫)庁に出頭するように、ということだった。教頭が紙片に書いて(❤)校長に渡(dù )した(🎻)の(🌷)は、その(🀄)こと(🏪)だったにちがいない、とい(🐠)うので(🐷)ある。
しかし、(👔)彼(bǐ )は、血書が次郎によって書かれたというこ(🖖)とを誰(shuí )に(🕋)も発表(💠)(biǎo )する気(qì )にまだ(🔬)な(🐫)れなかった。それは(🐚)、彼の自尊心や(🍤)競(📛)争(🐹)(zhēng )意(yì )識(㊗)が何(hé )というこ(🎠)となしにそれを許(⛲)さない、(🏈)というだけ(🤱)ではなかっ(🍬)た。彼にとって(🥔)大(🦍)事な(📒)ことは、ストラ(🐎)イ(😬)キの場合(hé )のことだったが(🥓)、万一にも、それ(🥝)を発表した(💝)た(🍭)めに(🍹)、次郎(láng )が捨鉢すてばち(🤛)になり、進んでストライキの主導権(quán )をにぎるような結(jié )果に(🌓)なってし(🥙)まっては、(📬)つまらな(🛶)い。次郎(👟)は(🕝)徹底的にやっ(🍸)つけなければならな(🎱)いが、それには、彼(😽)をあくまでもストライキ(🚉)反対の立(lì )場に立(lì )たせておくこと(🥕)が必要(📿)である(🔚)。最(zuì )後まで彼を(🚭)反対(duì )の立(💕)(lì )場(chǎ(🛶)ng )に(🚤)立(lì )たせておき(🙈)、いよい(🏹)よストライ(🚓)キ(🦏)決行とい(🔆)う場(chǎng )合に彼(🕛)が(🎴)逃(táo )げをうった(😝)ら(🌮)、そ(🎒)の時(🧞)こそ(🔫)血(🕊)書(🎷)のことを暴露(😟)すべき(🏼)だ。血(xuè )書(😮)ま(🏹)で書(shū )い(🌴)て(🏮)人を煽(🚝)(shān )動(dòng )しておきながら、自分だけ逃げると(🐿)は何(🔌)と(🔩)いう卑劣(liè(🌙) )さだ！ み(💼)んなはそう言って彼(🏣)を責め(🤘)るだろう。それに(✳)、(🔌)どんな(🏐)に彼(bǐ )が逃げを打(🥑)とうと(🚉)、(👤)学校(🏥)当(🍖)局や県庁が(💈)、(🕳)血書を書いた本(➡)人を主(zhǔ(🌓) )謀者と認めない(💔)は(🕡)ずは(🈺)な(🗻)いのだから、(🤘)い(💬)よい(🥚)よ面白い(🍗)。――(🏜)馬田の考え(🍿)は頗(👆)る念入(rù(⛵) )りだった(⛏)。彼がそれほど(🎚)までに次郎(🕘)に反感(gǎn )を持つようになった(🗒)最も大きい原因(🥣)が(😅)、道江にあったこと(🚨)は(🎛)いうまでもない。
彼は、そ(➗)ん(👞)な謎のよう(🐍)な言(yá(🎻)n )葉を残して、さっ(🏘)さ(🈴)とその場をは(⚡)なれて(🌠)しまった。
「む(😛)ろん校(xiào )長先生(shēng )に(🏾)出した(🖕)ん(🍷)だろうね。」
「君(jun1 )、(🍳)やけ(🛬)になっているんでは(🥗)ないかね。」
「(🕠)それもそうね。」
「毎日そんなことが出来(🎖)て？(⛴) 千ちゃん、きっと変(🈹)に思うでしょう(🙏)。」
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