新緑(🔦)の頃のことで、塾(shú )のアカシヤの葉は日にチラチ(🌆)ラする。薮やぶ(🐤)のよう(⏹)に茂り重なった(🍲)細(🔍)い枝(🐕)は見上る(😄)ほ(🎁)ど高(gāo )く延び(😂)た。
「お早う」(🎇)
「(📱)また大(dà )工さんの家の(🔲)娘と遊んで(🥗)い(🤬)る(🏌)じゃないか。あの(🦗)娘は実(🧠)に驚い(🏆)ちゃった。あんな荒い子供と遊ばせちゃ困るナア」
「(🥊)髪(fā(🍰) )で(🔸)も刈って被(bèi )入いらっし(🚃)たら」
しばらく(🌒)石のような沈黙が続い(❕)た。そのうちに微かすかに酔が学(🚅)士の顔(yá )に上った。学者(🔻)らしい長(zhǎ(🌲)ng )い眉(méi )だけホ(👮)ンノリ(🐮)と紅い顔の中に際(jì )立きわだっ(🏷)て斑(bān )白はん(🥌)ぱ(🚏)く(🈚)に見(📉)え(🤢)るよう(🗒)に成った。学士は楽しそうに両(liǎ(🔝)ng )手や身体を動かして、胡坐(🛺)(zuò )あぐらに(🈷)やったり、坐(zuò )り直したりしながら、高(gā(😾)o )瀬の方(fāng )を見た。そして話の調子を(👙)変(👣)えて、
「ううん(👧)、鞠(jū )ちゃんパ(➰)ンいや――鯣」
(🌃)休(xiū )みの時(shí(♿) )間(⛱)毎に(🕖)、(🦆)高瀬は窓(👀)へ行った。極く幼少(🚊)おさな(✨)い時の記憶が彼の胸に浮(🏄)ん(🌺)で来た(📄)。彼は自(🥙)分(🏳)もまた髪を長(💂)くし、手造りにした藁(gǎo )わらの草履(lǚ )を穿(chuā(🉐)n )いていたような田舎の少(💶)(shǎo )年(nián )であ(♓)ったことを(🔋)思出した。河へ抄(chāo )すくい(🍣)に行った鰍(📐)(qiū )かじかを思(🅿)出した。榎(jiǎ )え(🗾)の樹きの下(🔠)で橿鳥(niǎ(🗺)o )かしど(⏫)りが落(luò(🈸) )して行(🐓)っ(🐘)た青い(💢)斑ふ(🎊)の入っ(😥)た羽を拾ったこと(🐊)を(🚛)思(🎰)出した。栗(📆)(lì )の樹に居た(🥦)虫を思(💞)出(chū )した。その虫(chóng )を踏み潰(🦖)(kuì(💩) )つぶして(➿)、緑色に流(🤶)れ(😂)る血から糸(jiǎo )を取(🍣)(qǔ )り、(🧖)酢(zuò )すに(😊)漬(😭)け、(🔂)引き延ば(📋)し(🔒)、乾(qián )し固め、そ(🥫)れで魚を釣ったことを思出(🍄)した。彼は又、生(😈)きた蛙を捕つ(🛅)かまえて、皮を剥はぎ、逆さに棒(🏪)に差し(🚭)、(😤)蛙(🍈)の(⏪)肉の(🐖)一(yī )片(piàn )ひときれに紙を(🍯)添え(🍋)て(📄)餌(📫)(ěr )えさを(💜)さがし(😂)に来る蜂はちに与え、(❄)そんなことをして蜂の(🖐)巣の在所(🛍)あり(🐸)か(📈)を知(zhī )っ(🤶)たこ(😏)とを思出(chū(🤑) )した。彼は都会の人の知(🏮)らな(🚺)い蜂(fēng )の(🖐)子(🤚)のような(🏹)も(💆)のを好(hǎ(🥨)o )ん(💁)で食(🤛)った(🧤)ば(⏬)かりでなく、田(⬇)圃側に葉を垂れている「すいこぎ」、虎(hǔ )杖いたどり、それ(⛅)から「すい葉」という木の葉(yè )で(⛔)食(🛎)べ(🈹)られるのを生でムシャ(🗞)ムシャ(💓)食(🕊)った(🔏)ことを(🏆)思出した。
こ(😛)う高(🛹)瀬(là(🚻)i )は濡縁(🥧)のと(🛡)ころ(🚤)から、垣(yuán )根越しに屋外に立っているお島に言(yán )った。
(🧝)と(🕍)鞠子(🤭)は首(shǒu )を振ったが(🅱)、(📰)間もなく母(👴)の(😒)傍(🔧)へ行って、親子でパンを食っ(🌄)た(💶)。
奥さ(🚌)んは性急(jí )せっかちな(🥜)、(💾)しかし(⚪)良家(🎐)に育った人ら(⏯)し(🎴)い調子で(👣)、
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