「む(✝)ろん、ぼ(🚨)くは大河(👱)君にあ(✔)や(🏥)まるつもりで(🍏)います。しかし、(💴)大河君(🗨)として(🗿)は、ぼくがあやまっ(🐲)ただけ(🍀)で(🥏)は、気がすまないでし(😎)ょう。」
「田川はどうだい。」
塾生(🎢)(shēng )たちは、(🌩)かる(🚺)くとじた(🚁)ま(🆕)ぶたをと(🥑)おして、窓のすりガラスに刻々に明るくなって行く朝(🕡)の光を感じながら、つぎの言葉(🦂)を待った。軒端(🍃)のきばに(🐟)は、雀(què )がち(🖱)ゅ(😜)ん(⛪)ち(♿)ゅんと、間(🏑)をおいて鳴(mí(👣)ng )きかわしている。
朝倉(📎)先生は(👤)、そ(🔶)う言(🚬)って微笑(👙)し(👯)た。そして、それ以上口(kǒ(🦀)u )で説きふせることを(🕸)断(duàn )念(⏳)(nià(📰)n )し(🎲)た。い(🐍)ずれはこれからの生活体験(yà(🥌)n )が、徐々じょじょに(🤸)かれらを納得(dé )させるだ(📤)ろう、という(📤)のが(🌼)先(🐗)生のいつもの(🔴)信念だった(🐂)のである。
(✂)やが(💳)て朝食の時間に(🏑)なった。次郎は(😀)箸はし(🔭)をにぎ(🥑)っている間も(🙄)、ときどき眼(yǎn )をつぶって、何か考えるふうだった。
「しかし、(🥇)ぼくか(👏)ら先(⛑)生にそう申して(🏠)おいたん(🗨)じゃありません(💱)か(⚫)。」
「そうかもしれ(🆙)ません。しかし、それは(😔)やらないほ(🤦)うがいいでしょ(😍)う。板木ばんぎで起きる(✖)約(🔫)束や(⛄)くそくをし(🈲)たんです(🌔)から。」(🆒)
次郎(😕)は近づい(🐵)て(🚟)行って(🔍)声をか(🎠)けた。
「(🎆)君の(🍏)まじめな(🤽)常(💙)(chá(📶)ng )識がそれを許さないだろ(✖)う(⌚)。」
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