次郎は(❗)ちょっ(🈺)とまごついた。しかし、す(🐩)ぐ、一層(céng )力り(🔣)きんだ(🤚)調(✋)子で言(yá(🧒)n )った。
「そ(💠)うだろう。僕(💻)も(🈹)四(🔨)(sì )年生全体の名(🦗)でバック(📚)する(🤜)のは不賛(🎫)成だ。」
次郎(láng )の頭に(💑)は、一(yī )年(🚓)おくれ(💞)て(🌾)中学校(xiào )に(👧)はいった(🍢)自分(fèn )の(🚧)こ(🦖)とが(🍸)、自(🔒)然に浮(fú(🏇) )かんで来た。が、(💥)彼(📦)の考えは、すぐ(📴)またもとにもどっていっ(💁)た(👺)。
(今に、(🌾)僕だ(🎠)って、(🖼)…(💔)…(⏹))
「(🚀)うむ、小さい時から乱暴だ(🎢)ったよ。しかし、(👩)この頃はそうでもな(💉)か(🏞)ったんだ(🕙)が…(🆓)…」
「だから、ぺこぺこし(🐬)ないでもすむようにしてやろう(🍌)かって、言(yán )ってるんだ。」
次郎(láng )の神(🈵)経は敏感に動いた。
門を出ると、(🛎)無念さが急にこ(🔂)みあ(🏑)げて来(lá(🔍)i )て、涙が(🏔)ひとりでに頬を流れた。だが、同(tóng )時に、不(📦)(bú )正(🤭)に屈(🦁)しなかったという誇りが、(⛰)彼の胸(xiōng )の中で強(😀)く波うっ(🐂)ていた。彼の涙(lè(📱)i )はすぐとまっ(🚖)た。彼(🛐)(bǐ )は一人で歩きながら(🐓)、少しも(😤)淋しいという気がしなかっ(❔)た。「(📊)武(🙎)(wǔ )士道(🍏)」――「慈(cí )悲(bēi )」――(🗒)今日(rì )講堂(⛩)で見(🐆)た(🌛)り(🐻)聞いたりしたそんな言葉(yè )が、いつの(✴)間にか思(🛥)い(🈸)出されていた(🍗)。そ(💰)して、「慈悲(bē(🉐)i )」(📱)という言葉は、(🧖)もう正(zhèng )木(📂)のお祖母(mǔ )さ(🐂)んを(🌏)思(📞)(sī )い出さ(📖)せるような、そんなや(🤯)さし(🐅)い(🏁)言葉(👒)では(🏝)ないように思(sī(🌰) )われて来た。
「僕(pú(🐃) )も(🔑)そ(🤘)うだろうと(🍰)思うが……。」
「そう(✨)か。……だけ(🌛)ど、うち(🏮)じゃ誰も(✔)まだ知らん(✉)だろう。」
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