町(dīng )の人(🕺)(rén )々はこううわさした(🚘)。そ(🌈)れだけ厳(🎻)(yá(㊙)n )格(gé(🐅) )な熊田先生が今中学校内に不良少(shǎ(😽)o )年があ(🍥)ると聞いたのだから(👰)たまらない。
級の(🏔)重なるものが五人集(jí )まって相談会を(🛴)開(🌻)い(🔨)た、も(🔖)し手塚で(🕠)あるなら同級の恥辱だからなんとかいまのうちに相(xiàng )当の手段(🏫)を(✍)講じなければ(👁)なる(🐌)まい。これが会議の主眼で(👉)あった。
「よしッ(🏚)、ぼくはかな(🛡)らず反(fǎn )省さ(🥘)し(🔪)てみせる」(🏛)
らっぱは千三の伯父覚(🥏)平(🥐)(pí(🥛)ng )で(🏾)、叫んで(🐯)るの(💜)は善兵衛である。
「そうか、かにが一ぴき(📶)はいってるような気がするよ」(🌋)
(🔦)千(qiān )三は暗(àn )い(🥉)暗い気分に(💹)おされてだま(🚤)っ(💄)て(🔴)いた。かれ(✝)は(🥎)このま(🐪)まこの(🈂)場を逃げだ(⌚)した(🗝)いと(🥉)思(sī )っ(🍾)た。と安場が(🥄)にこに(🚊)こし(🥗)てきた。
「ど(🚊)うぞ神(🤪)様(💷)、ぼくの塾(🏦)(shú )じ(🚞)ゅくをま(🦁)もっ(⏮)てください」
「五大(㊗)洲の(🌤)頭(tóu )にかにを這は(🎵)わせてやろうか」
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