どう(🐢)か(📜)して、もっと自分を新(🎉)しく(🐶)したい。そう(🦁)思(🕐)っていると(🍧)こ(🗂)ろへ小(xiǎo )諸義(yì )塾の話がありまして、いなか(💠)教師(🏗)として出か(🍠)けて(🌦)きてはどうかとの木(🗑)(mù(😷) )村先(🚾)生からの手(🖨)紙(zhǐ )をも受け取ったので(🛐)す(🚭)。
よ(👚)くよくわたし(🏮)も両(liǎng )親には縁の薄かったほうです。幼少のころに親(📟)たちの(🎧)ひざもと(🧙)を(😛)離れたきり、(🛫)父(😭)の臨(🍧)終にはそ(🥖)の(🌨)まくら(🍱)もとにもいません(🤾)でしたし(🔠)、(🕶)ずっと(🔣)後になって母(🏻)とは二(🏾)(è(😨)r )年ほどいっしょに東京(jīng )で暮(mù )らしてみる月日(rì(⛅) )もあり(🔽)ました(🧕)が、(🕚)そのころのわたし(💝)にはまた母を養(yǎng )う(🥠)だけの(👶)十分な(🕟)力も(🕰)ありま(👤)せん(🔻)で(😠)した。せ(🔝)めて仙台へは母(mǔ )だけでも引き取(qǔ )り、小さな家(jiā )でも(🅿)借(jiè )りて、二人で(📼)暮らそうと思(sī(🎥) )いまして(⭐)、その日の来るのを楽しみ(🎭)に(🕉)していたとこ(🗼)ろ(❓)へ、(🐛)こ(✨)んな病気の知(zhī )らせです(🧖)。と(👡)うとう、わ(📢)たしは母の死に目にも(🛫)会わ(🚜)ずじまいでし(Ⓜ)た。
わたしは皆(⏸)さ(🌟)んの(🙇)前に一つのたとえ話(huà )を持(chí )ち出しますよ。ここに(✖)一人の学校(🦉)生(🧦)徒があるとしますよ。春(🌈)先と(👶)いうものはだ(🛫)れ(🙆)で(😴)も眠いものです(📒)が、その学校(xiào )生(😰)徒もちょうど春(💧)先の(🦄)よう(🕗)な眠いさかり(👥)の年ごろで(📌)、朝早くにわと(🥂)り(🚾)が鳴き出(chū )し(🍂)て(🍵)も、(👨)な(✏)かなか目(🍥)がさ(🍭)めま(🐽)せん。一(🏻)番(fān )どり(💬)はもとよりのこと、三(🤪)番どり(👫)の声(🔆)がするころに(🕺)なっても、ま(🐾)だ(🧞)生徒は眠がって、夢を(💞)見てい(🥥)ました(🚠)。こんなににわと(🦔)りの鳴くのも知(zhī )ら(🎌)ないでいるくらいですから、寝ぼけまなこに太(tài )陽(🈴)(yáng )を望みま(💍)し(👈)て(🚋)も(🚂)、ほとほとそ(🍉)の(🔌)笑(xiào )顔を仰いだこともなくて(🏥)月日を送(sòng )っていたので(🚎)す。た(🛏)だ(♉)朝になれば東の空から(🌛)出て晩には西(🥏)の空に沈んで行(🎭)くよ(🐺)うな、そんな赤いしょんぼ(🆕)りした日(rì )輪しか知(zhī )り(🎿)ま(🚡)せんで(🏬)した(🚿)。太陽(yáng )はその生徒(tú )から離(🌨)れて行(😬)って、おもしろくもおかしくも(👮)ない(👘)顔つきのも(💚)のとしか目(😂)に(🏤)映りませんで(💁)した(🤤)。
第五章(⛓) 宮城野(🌍)(yě(📨) )み(👙)やぎの
四 はは(✔)き(🔷)木
塩釜しおが(👓)まから船で出ました。清く澄んだ海水を(♿)通して(🛸)、海の(🕤)藻もの(⏯)浮かび(👐)流れるのが見えるほど、よく晴れ渡った(🎈)秋の日でした。な(🌩)るほど、あそこ(😇)にも島(dǎ(🚭)o )、ここにも島(🥗)。船(chuán )で見(⏬)(jià(🔗)n )て通(tō(🥕)ng )りますと、(🍉)指(zhǐ )を折って数(shù(🍈) )えつくすこ(📡)ともで(📚)きません(🐪)。その(🔀)島影(yǐng )を人の(🎚)姿(🎅)にた(😀)とえて言って(🍺)み(🦒)るな(🏣)ら、立っているもの、すわっている(🌡)も(🙇)の、しゃがんでいるもの、寝そべってい(🤚)る(🕊)もの、その姿(zī )は千(qiā(🏮)n )差万別です(😁)が(🔨)、いずれも松の緑(lù )の模様(📢)のつ(🦓)い(😁)た着物(wù )を着ている(🗡)のが目(mù )につきま(💮)す。松島はそういうところです。ここには「ばばが鉦(zhēng )かね打つ念(niàn )仏島ねんぶつじま」(⌚)とい(🕋)う名(🍴)(míng )の島もあり(🛸)ます(🧒)。そん(🎶)な(🤷)おばあさんの着(💝)(zhe )てい(🛹)るはんてんまでが(🏔)、おそろい(🎉)の松(😛)(sōng )の模様(🛅)でした(🕕)。
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