「(🔣)どう(🏘)して広(🚔)(guǎng )岡先(xiā(🕵)n )生のような人(rén )がこん(📦)な(🚋)地(🐚)(dì )方へ入り込んで来たものでしょう」
「ホラ、勇の(🙊)下に(🚊)女の児が居ましょう(🛰)。上田(tián )で(🌠)生(shēng )れた児です(🐈)…(🎾)…真実(💴)ほんとに(🦍)親(🗿)の言うことなど(🎺)は聞かない(🌟)……苦(kǔ )しい時代に(🛫)出(🕯)来た児はああい(🌼)う(⛑)も(🎗)のかと思(⛪)いますネ(❣)…(➕)…ウッチャリ放(fàng )しに育った(💸)児(🏁)(é(📸)r )ですからネ……子な(👦)ど(🎁)に関ってはおられなかったんです……しかし、考(kǎo )えて見(🌏)ると、私(👸)の家内もよくやって来ましたよ。貧苦に堪(kān )た(🛢)える力は家(🦔)内の(🚦)方が反って私(sī(📽) )より強(🦁)い(✡)……(🚣)」
学士(🌓)(shì )が窓(chuāng )の(🤖)と(🏉)ころへ(💙)来(lái )た。
奥さ(😓)んは子供衆(zhōng )の(😔)方にまで気(👧)を配(pèi )りながら、
「どうでしょう、(🤨)高瀬君(💹)、今(jīn )度塾へ御願いしま(😨)した伜(zú(📙) )せがれの(😳)奴は。あれで弟と(🎁)違って、性質(zhì )は温順す(🤝)なおな方(🗣)な(👙)ん(🖌)です(🌁)がネ。あれは小学(🔉)(xué )校(xiào )に居る時(shí(🍻) )代から図画(🍳)が(😲)得意でして(🕚)、その(🦊)方では何時(⛄)でも甲を貰って(📔)来ましたよ。私が伜(😌)に、(♒)お前は(⛲)何に成るつもり(🕷)だッて(🕞)聞きましたら、僕(💣)は(🐥)大きく(😓)成ったら、泉先生の(🥅)ように成るんだなん(🏵)て(🕙)……(🥇)あ(🆖)れで物に成りま(🍻)しょうか…(📶)…(🚝)」
学士が窓(🤶)のとこ(🎳)ろへ来た。
「この辺は、(🖼)まるで(🕳)焼(shāo )石と砂(shā )ばかりのよう(🛏)なもの(🖲)でごわす(🛷)。上州(🐦)辺と(🕸)違って碌ろくな野菜も(📿)出来やせん(🚍)」
(😇)この教員室(shì )の空気の中で、(🏟)広(💧)岡先(xiān )生は由緒いわれ(✉)の(😖)あ(🔣)りそうな古い(🛋)彫(diā(🌽)o )の(🍓)ある銀(yín )煙管ぎん(🕋)ぎせ(🗃)るの(📣)音(📳)をポンポ(Ⓜ)ン響かせた。高(🥈)(gāo )瀬は癖(pǐ )のよう(🏿)に肩(😘)(jiā(🔩)n )を動ゆすって(👍)、(🍤)甘そ(🥫)うに(🛢)煙草を燻く(🚫)ゆらして、(😱)楼(♏)階(🏁)はしご(🌰)だん(😦)を降りて(🌹)は生(shēng )徒(tú )を教えに行った。
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