フェラ 動画《パイズリ 気持ちいい》2行目ライン
パイズリ 気持ちいいあらすじ
「(🏕)何(🏐)だい、わ(🌽)けがあるって。」
(🤟)校長(zhǎng )室における(💮)会見(🤝)の様子は(🌤)、あとで四(sì(🛡) )人が――と(🏖)言(🔡)(yán )っても(🍑)平(pí(🌘)ng )尾はあまり(🗺)しゃべらな(📨)か(🎤)ったが(🍨)―(🍄)―(🦄)みんなに話(huà )した(🚒)と(🐺)こ(📍)ろによると、かなり(⭐)悲哀(📙)(āi )感をそそるもの(👑)だったらしい。元来花山(🈂)校長の鼻は、馬田が次(🚮)郎(😹)のうち(👓)で言(yá(😾)n )ったように、実際(🍌)(jì )いか(🧟)にもちょっ(🎟)ぴりしている。恰(qià )好だけは(🔁)、美人の(🙅)鼻(bí(🥕) )といってもいいほどとと(㊙)のっ(🌡)ているの(🏵)だ(🥈)が、顔の面積に比(bǐ(📅) )較(jiào )して(💃)、(🔙)それがあまりにも小さすぎるのである。血(xuè )色(sè )のわるい、それでいていやに(🕚)つるつる光(🎿)ってい(💾)る(🏸)だ(🦔)だ(👇)っ広(🧕)(guǎng )い顔のまんな(📟)かに、つつま(⭕)しすぎるほどつ(🦓)つましく(🍓)、(🛏)そして(💔)それ故に安(ān )定しす(🦓)ぎ(🕝)るほど安(ā(🌎)n )定(dìng )してくっ(🚶)ついているその鼻を、校長就任(🍙)のその日(🔓)以(📟)来、生徒たちは(😫)「ピ(🆑)ラミッド遠(♟)(yuǎ(🥊)n )望(🦔)」(⬆)と呼ん(🌽)で鑑賞してい(🚽)る(🙌)のである(🔖)が、(💄)それは決して的(de )はずれの形容(🚑)だと(💁)は(🍍)いえな(💅)い。生徒(💦)(tú )間(❌)に、(😍)それほど安定し(⏮)た印(💰)象をあたえ(🥪)ているそ(🏑)の鼻(🗽)(bí(😥) )が、血(xuè )書を差(🏎)出(💫)した瞬間、ぴくりと動(♍)(dò(🥢)ng )き、し(🛁)か(👃)も多少額の方にずれ(🐖)たように(🐔)感(🤩)(gǎn )じられたというのだから、およ(🚞)そ(😞)、(🚑)そ(🔆)の場(⏳)の光景が察しられるであろう。
道(dào )江は敏(😀)子(zǐ )を見て言った。
次(👭)郎はごまかさなかっ(🐣)た。ご(🐉)まか(📗)す(🏯)どころか、そう(⛳)答えることによって、皮(pí )肉な(🐕)喜び(🚱)をさえ味わ(👈)って(📴)いたのである。
「君(jun1 )、やけになっている(🙍)ん(✈)ではないかね。」(🌹)
「ええ。でも、そんなこと(🚸)よりほか(🥂)に(👓)、どうにもしようがな(😀)いわ。」
「(🕦)本田(🚯)も、しかし、(🔉)このごろ(✋)は大ぶ思慮深くなってい(🥓)るからね。」
校長室(shì(🍡) )に(🎲)おける会見(jiàn )の様(yà(🌰)ng )子は、あとで(♍)四(🌩)人が――と(🍐)言(🏭)(yán )っても平尾は(👶)あま(📈)りしゃべらなかったが――みんな(♐)に(🚳)話したとこ(💲)ろによると、(🍶)か(🍓)なり悲哀感(🌻)をそそるものだっ(🚜)たらしい。元来花山校長(👻)の(🗳)鼻は、馬田が次(🧒)郎のうちで言った(♑)ように、実(shí )際いかにもち(🧡)ょっぴ(😹)りし(👂)ている。恰好だけは、美(měi )人の鼻といってもい(🕳)いほどととのっているのだが(🕟)、顔の面(🍝)積に(🔶)比較(jià(🧀)o )して、それ(💊)があま(🏌)りにも小(👤)さ(🐾)すぎる(🏬)のである(👆)。血色(sè )のわるい(💣)、そ(✍)れでいてい(👕)やにつるつる光(guāng )っ(🕕)ているだだっ広い顔(yá )のまんなかに(✈)、つつましすぎる(➖)ほどつつま(🔞)しく、そして(🚦)それ故に(⛺)安(🎖)定(😫)しす(🦌)ぎるほど(💇)安定(🖥)してくっついているその鼻を、校(🍊)長(zhǎ(🕹)ng )就(🐕)任のその日以来、生徒たちは「ピラ(✂)ミッド遠(yuǎ(🤝)n )望(wàng )」と呼ん(😼)で(🌍)鑑(📶)賞(🙉)(shǎng )してい(👘)るのである(🏚)が(🕕)、それは(👸)決(jué )し(🤧)て(💱)的(📨)はずれの形(xíng )容だ(🌬)とは(🕎)いえ(🎮)ない。生(shēng )徒間に、そ(🕕)れ(🕹)ほど(🖱)安定した印象をあたえているその鼻が(👗)、(🍎)血書を差(chà )出した瞬間(🙀)、ぴくりと(🐢)動(dò(🚶)ng )き(🔺)、しかも多少額の(🙈)方にずれたように感(🤗)じ(🐗)られたというのだから(🍼)、およ(🚠)そ、その場の光(guāng )景(jǐng )が察し(⛎)られる(🍽)であ(🍓)ろう。
「話って何だい(🕖)。」
次郎は(🤞)、(🌄)朝倉先生の家を(🚀)あれほど(🎆)重くるしい(🏩)気持になって出て来(⌛)(lái )なが(👞)ら(🔮)、(🍙)馬田(👷)と道(🚔)(dào )江の(🏍)うしろ姿を見(jiàn )た瞬間から(🚅)、学(📫)(xué )校の問題(tí(🌒) )が(🥇)まる(🥄)で自分の念(niàn )頭から去(qù )って(🔚)しまっていたこと(🌐)に気がつい(💂)て(🎛)、愕(🔒)然がくぜん(⛎)とな(🧑)った。
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