「そうだ、(🚃)金があ(😆)って時間が(🎏)あって学(xué )問(wèn )するも(🚐)のは幸(xìng )福だ、(🚒)わしの塾じゅくの生徒はみんな不幸なやつば(😍)かりだ、(🦑)同じ土地(dì )に(🐲)生まれ同じ年ご(🌿)ろでありながら、ただ、金のため(🎡)に甲(🍶)こうは意気(qì )揚々ようようとし乙お(🛵)つは悄然しょ(🔸)うぜんとする、こんな不公平(píng )な話(huà )はないのだ、い(🐢)いか(💻)安場、(🏖)そ(😾)こでだ(🔝)、わしは生(👪)徒共の肩身を(🏛)広くさしてやりたい、金ずくではかなわ(💡)ない(👭)、かれら(🚶)の(🥏)学校は洋(yáng )風の堂々たる(🏙)ものだ(🚄)、わ(🚋)し(📀)の塾じゅくは壁(🔫)が落(luò )ち屋(👒)根がもり畳たたみがぼろぼろだ、生徒は町を歩(🍿)くにいつも小さくな(🚽)ってしょ(🛸)ぼ(㊗)しょ(📂)ぼしている(😆)、だか(😴)ら(😻)せめて野(🈚)球でもいい(🦀)から一遍いっぺん(⛴)勝た(🖤)して(🤶)やりたい、(🚀)実力のあるものは貧富にかかわら(🕟)ず(🍷)優(yōu )勝(shèng )者(🔘)にな(🚲)れ(✍)るも(👈)の(💴)だと(🔲)いうことを(🧙)知らしめた(🛍)い(🙃)、師範(fà(💝)n )生(👪)も(♎)中(🎰)学(💁)(xué )生も黙々生もくも(📁)く(♟)せ(📤)いも同等のものであると思わせ(🚦)た(🍢)い、大(👢)手をふって(🎍)町を歩(🎿)(bù )く気に(📮)な(🏋)らせた(👛)い、だ(🔌)からどうしても今度は勝(shèng )たねばならん、わしも(🍫)この(☝)年に(😄)な(🛅)って、なにをく(⬛)るしんですっぱだかに(⏫)な(🏋)って空あ(🤸)き地(🚺)ち(🧒)でバットをふり生徒等を(🗡)相手に遊んでい(⌚)たかろう、生徒の自(zì )尊(🎓)心を養(🍶)成したい(🚿)た(🈸)めだ、(🖥)そう(🤗)して一方(fāng )にお(🃏)いて町の人(rén )々や官学崇拝(bài )者を見かえして(🖕)やりたいためだ、(🐸)野球の勝敗(bà(🚔)i )は一小事だが、こ(🖌)こで(⏫)負ければ(🎠)わしの生(🕕)徒はますます自尊心を失(🗝)い肩身(👞)を小(📍)さ(💪)くす(🐈)る、実に一(yī )大(🗒)事件だ、なあ安場、今(✴)度こ(❤)そはだ(🛐)、なあお(🐸)い、し(🚦)っかりや(😻)ってくれ」
憤慨の声々が起こっ(🍳)た。
「(🕕)も(✡)くもく万(🙊)歳! もく(🕹)もく勝った(🐊)ぞ」
と(📎)いった言葉(🐏)をおも(🍭)いだし(😡)た(💑)。
「あ(😭)あ(❄)、そうとも」
「そ(🍁)う(📟)か、(🔚)う(😲)む、ああへそだ、(🏖)はッは(🥨)ッはッ」(💉)
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