こ(🌼)の子供衆(zhōng )の多(duō )勢(🎗)ゴチ(📁)ャゴチャ居る中で、学(xué )士が一服(🐁)や(💶)り(🏪)ながら(💼)朝顔鉢を(🐨)眺(tiào )めた時は(⏲)、何もかも忘れ(⏮)て(🔧)いるかの(🕥)ようであ(😖)った(🤡)。
子安も歩き歩き、「(🚵)なん(🏍)でもあの(🐍)先(✴)(xiān )生(shēng )が上(🤲)田(🏰)か(㊙)ら通って被(bèi )入いらっしゃる(📌)時(🌔)分に(😸)は(🍼)、(🛫)大変(biàn )お酒(jiǔ )に(👐)酔(💱)って(🥝)、往来の雪の中(zhōng )に転がっていたことがあるなんて(📹)――そんな話(🌌)ですネ」
塾(shú )の小使(🔈)(shǐ )も高瀬には先(xiā(🦎)n )生(🛎)(shēng )だった。音(⛪)吉は見(jiàn )廻りに来(🐻)て、鍬(qiāo )の持ち(🌇)方(fāng )か(🖨)ら教えた。
正(zhèng )木大(♈)尉が桑(➿)(sā(😑)ng )畠の石垣を廻っ(🔸)てニ(😅)コニコしながら歩いて来た。皆(jiē )な連(liá(😳)n )立って教員室の方(🤜)へ(🤧)行って見ると(🌜)、桜(yī(🌩)ng )井先生は(📎)早くから来(♌)(lá(😶)i )て詰(🏳)掛けて(😓)いた。先生は朝のうちに(🌵)一度(dù )中棚まで歩(💋)きに(🔻)行って来(👠)たとも(🧜)言(yán )っ(🔜)た。
こう歩き歩き高瀬(🎫)(lài )に話(huà )し(💢)掛けて行く(😬)うちに、(🕛)急にポ(🍮)ツ(🏬)ポツ落ちて(♐)来た。学士(🚞)は家の(🔡)方の朝顔(🍄)棚だな(😨)が案じられる(🕦)という風で、大急ぎで高(gāo )瀬に別(bié )れて(🚷)行った(🧜)。
山家の(🏮)娘(🍻)らし(🖐)く成って行く鞠子(😭)は、とは言え親達を泣かせ(🅿)るばか(🗻)りでも(🚓)無か(💯)った(🌛)。夕(🚒)飯後に、鞠子は人形を抱いて来(😚)て親(🏃)(qīn )達に見せた。そ(🕎)して、「(🔗)お一つ、笑って御覧」(🎾)な(🚓)どと(🍊)言(yán )って(🕺)、その人形をア(📷)ヤして見せ(📃)た。
と慰撫な(📎)だめる(💡)ように言いな(🏔)がら、高(💺)瀬は子供を連(lián )れて入(rù )口の(🌏)庭へ入った(🔒)。そこに(🌆)は畠をする鍬く(🔂)わなどが隅すみの方(🥍)に置い(🦎)てある。お島は上あ(🖲)が(💮)り框(📟)(kuàng )かまちのと(💜)ころに腰(📌)掛け(💚)て、(💢)二番目の(😘)女(➖)の児に乳を呑ませてい(🔈)た。
先生は思いや(♐)るように、
「今(🐧)度(dù )誘(yòu )いに来た(🌋)ら、断(duàn )っち(🌲)まえ(🔒)。――吾(wú )家うちへ入(📋)れないよ(😅)うにしろ――真実(🔹)ほん(📍)と(🗿)に(👢)、串談(💩)(tán )じょうだんじゃ無いぜ」
「そ(🎯)うで(🤷)す。働(🦖)く(👊)ことはよ(😤)く働(🈳)(dòng )きま(📏)すナ……(❗)それに(💾)非(❕)常(cháng )な質素なところだ……ですけれど、高瀬さん(🥜)、チアムネ(🕦)スというものは全くこ(🚊)の辺(🕚)(fǎn )の(🚈)娘に欠けてますネ」(🚭)
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