日本《射精 する ペニクリ w ニューハーフ 学園》2行目ライン
射精 する ペニクリ w ニューハーフ 学園あらすじ
乗(🏿)(chéng )換(huàn )え(🌀)てから(🕊)、(🏼)客(🔫)(kè )が多(😮)かった。三吉(jí(📳) )は(😳)立っ(🔨)てい(✖)なければ成らない位(🎭)で、(⛺)子(📴)持(🛣)(chí )がそこへ坐(zuò )って了(le )えば、子(zǐ )供の方は一(yī )人(rén )しか(🥖)腰掛ける場処も無(wú )か(🥗)っ(🔀)た(🍯)。お房とお菊と(🈁)は、かわりばんこに腰掛(guà )けた。お(😻)繁はまた母(mǔ )に抱かれ(📱)たまま泣出し(🌙)て、乳を宛(🐫)行(háng )あて(🗒)がわれても、揺(⚫)ゆすられ(♈)ても、(🛀)泣(qì )止なき(🕦)やまな(🎠)かった(🚓)。お雪は持(🏟)余(⏫)もてあました。仕(💮)方(🈴)なしにお(🔬)繁を(🔭)負(🙆)(fù(💪) )おぶっ(🔎)て、(🌡)窓の側で(🚔)起たったり坐った(🦈)りした。
南(nán )の障子に近いところ(📢)は(📤)、お雪が針仕事(shì )を展(zhǎn )げる場所(🖤)(suǒ )で(💶)ある。お種はお(🕕)雪(xuě )と相対さしむか(🔥)いに坐っ(✉)て、余(🔩)念も(📐)なく秋(📿)の仕度(dù )の(📁)手伝(yú(🙄)n )いを(🤲)した。障(🤸)子の側は明(míng )るく(🐓)て、物(🕊)(wù )を解いたり(👹)縫ったりするに好かった。
(🆎)三吉は言(🏳)(yán )葉(🍭)(yè )を継(🍌)(jì )いで(🥙)、「自分の行ける(🤐)ところまで行ってみよ(🤹)う――(🍵)そ(👑)れより外(wà(❄)i )に僕(✉)(pú(🤑) )は(🥨)何事(💋)なん(🎨)にも考えて(🚪)いなかっ(🌓)た(🌌)んですネ。一方(🥟)へ向いては艱難かんなん(✍)とも戦(zhàn )わねばならずサ。それに子供は多いと来てましょう。ホラ、あ(🌰)のお(⚡)繁の亡くな(🌧)った時(🌗)に(🉐)は、(🏚)山か(📯)ら書(shū )籍ほん(💳)を詰(🗞)めて持っ(📲)て来た茶(🎸)箱を削けずり直して貰って、それを子(zǐ(🏂) )供の棺にし(💍)て、大屋(📡)さん(🔄)と二(èr )人で(🏆)寺ま(😃)で(🏮)持(chí )っ(🎬)て行(há(🐩)ng )きました。そういう勢でし(🍷)たサ。お(😔)繁(🧣)(fán )が死んでくれて(📉)、反かえって難(🍳)有(yǒu )あ(🌕)りが(🌦)たか(🕰)ったなんて、(🎭)串談じょうだ(🧡)ん半(🚁)分に(🕊)も僕(pú )はそ(🏏)んな(🏥)ことを(🛸)お雪に話(🖇)(huà )しましたよ(🔛)……(🚳)ところが君、今度は家の(😧)や(💬)つが(✒)鳥(niǎo )目(🈴)などに(🧑)成(🏎)(chéng )る(💘)サ……」
「やはりその女と一緒(📧)でしょうか(🏾)」
「正太さん、大屋さんから新茶を(🖋)貰いました――(👕)一(🦊)つ召(🐺)上(🐺)ってみ(🎄)て下さい」
「姉(🎑)さんは？」と三吉が学校から帰(👱)って来て聞い(😖)た。
心易やすい調子で(🛶)、正(🐜)太はそこ(👤)に立(🏆)(lì )っ(👗)たままお雪に尋ねてみた。子(zǐ )供は、(🆔)知らない大(💊)(dà )人(rén )に見ら(♓)れることを羞(xiū )はじると(👋)いう風であったが、(😩)馳出かけだ(📬)そうともしなかった。
「(🚅)私もここで(🍪)一(🗂)服(fú )頂か(🎭)ず(📉)か」とお種は三吉(jí )の前に(🅰)坐(🕦)った。「こういう子供の騒(🛺)ぐ中で(🍼)、(🎏)よくそれで(🐓)も仕(🗞)事が出(chū )来(lái )たものだ……真実ほんと(🔏)に、子(🏽)(zǐ )供(📬)が有ると無(wú(😠) )いじゃ家の内が大違いだ……」
「よし。よし。さ(🧜)あ(👏)も(✋)う、それでいい(💩)から、皆な行(🍃)ってお休み」(🐖)
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