(🎵)朝倉先生(shēng )は、(⏮)手に(🐤)もっていた(💱)塾生名簿を(🔣)畳たたみ(🆘)のうえ(🔓)になげだして、腕(wà(🐳)n )をく(🦏)んだ。そして(🍜)、か(⏰)なりながいこ(🏼)と、眼をつぶってだまりこんで(🕸)い(🧠)たが、やがて眼(yǎn )をひ(🎁)ら(🤓)くと、ち(👅)ょっと飯(😐)(fàn )島のほうを見(🔶)たあと、みんなの顔(🙂)を見まわし(🖨)て言(📪)った。
次郎は、(😑)すぐには、その意味がの(🕘)み(⛔)こめ(😾)ない(🌺)で、(🧡)きょ(🔶)とんとして(🖼)い(🖤)た。すると、先(xiān )生は(🏎)、(🤗)
飯島は、それ(🎣)まで(🕹)、(🧀)やはり入(👅)り口の階段(🌭)に(🍥)立(🎏)(lì )って、何かと指図さしずが(🗳)ましい(🤼)口(kǒu )を(🛐)き(🐇)いてい(🤝)た。しか(📫)し、(🧓)次郎が雑巾をもって(🚏)大便(biàn )所の中(zhō(📮)ng )には(🍴)いったのを見(jiàn )ると(🎂)、さす(🕟)が(🥙)に気(qì )がひけた(😍)らしく、指図する言葉(yè )のはしばし(🔬)がに(🤮)ぶりがちに(🌌)なり、(🚭)何かしら気弱さを(⛑)示していた。
「そうか。ちょっと、たずねたいことがある。すぐ、ここに(👻)呼んでくれ。」
次(cì )郎は、しかし、それどころではなかった。かれ(🔷)は、もう、先生のつぎの言(🦍)葉が、槍(🐿)や(💁)りの穂先ほ(🥛)さきのような鋭(duì(🗑) )さで、自(👛)(zì )分(🌳)の胸(xiōng )に(🛣)せまっている(🐵)のを感(gǎn )じ、かたく(🏬)観念(niàn )の眼(📧)(yǎn )を(🦆)と(🧖)じて(♟)い(📔)た(🆒)のだった(👭)。
そして(🎡)、次郎のほ(👪)うをちょ(🥨)っ(🙌)とぬ(📖)すむ(👔)ように(🖐)見な(🌅)がら(🖤)、
最初の(🌹)日(🕓)曜が来た(💛)。開塾(🖱)かいじゅくの日がちょ(⏸)う(🤾)ど月曜(yào )だったので、まる一週(zhōu )間(➕)になる。
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