遥拝が(🎵)す(😿)むと、(🎴)お(❌)たがいの朝の(📛)あいさつをかわし、そのあと、もう(⏫)一度(dù )静坐(zuò )に入った。そし(🔥)て、それ(〽)が三分も(🔁)つづ(🤭)いたころ(📩)、朝(cháo )倉(🌫)先生は、自分も静坐(zuò )瞑(🍌)目めいもく(🚱)の(🖋)ま(🥈)ま、お(⏬)もむろにつぎのような(👊)話をし(🙃)た。
次(cì(🙅) )郎は、朝(➖)倉先生(🛍)(shēng )が、開塾最初の朝の(🔐)訓話(💐)(huà )くん(📊)わで、これほど(🍂)激はげしい言葉をつかっ(🐽)て、真正面(👝)から塾(shú(🙈) )生(shēng )たち(🌼)に非(🚪)難をあびせか(Ⓜ)けたのを、これま(👥)でにきいた覚(🛑)え(⛹)がなか(〰)った。か(🔒)れは、まだ(🤣)あ(📸)とに残されて(🗒)い(⭐)る自分への非難が、どんな(🦃)言葉で表(📜)(biǎo )現されるかを、身(shēn )がちぢまる思(🌜)いで待(🧐)っていた。
み(🎭)んなの(🚼)視線は、もうさっき(🌕)から大河に集中(👚)さ(⏹)れていた。大河(hé )の顔(yá )には、しかし(💠)、それ(🐋)でてれているよ(⏰)う(🏻)な表(👓)情(🎇)はすこ(🏍)し(🍢)も(🎁)見られ(🦎)な(❎)かっ(🔙)た(😦)。か(🦀)れはただ一心に(📵)次(cì )郎の顔(🧝)(yá )を(🚶)見(👉)つめ、そ(🗒)の声に耳をかたむけ(💀)て(♏)いるだけであった。
かれには(🏕)、ま(🔜)った(😐)く自(⬅)信がなか(🚺)った。白鳥会(🏠)時(🛥)代の心の修練(liàn )も、友愛塾の助手としての現在(🔍)(zài )の信念(🌫)も、こ(♑)うした(😗)場合の態度を決定する(🛡)に(➿)は、何のたしにもならなかった。か(🐢)れがこれ(😃)まで信奉(🗓)しん(💫)ぽ(🍸)うも(🤩)し、実(🚾)(shí )践(jiàn )じっせ(🔡)んにもつとめて来た(⛓)、友(➕)愛・正(zhèng )義・自主・自律(lǜ(🚕) )・創(🕒)造(🚉)、と(📇)いったような、社(🛸)会生活(🐊)の基(jī(🍎) )本(🆘)(běn )的(🍒)徳(🏈)目とく(♊)もくは、今のか(⏺)れには(⚓)、全(🖱)く力のない、(🛬)空疎くうそ(😑)な言(yán )葉の羅列ら(🍬)れつで(⛪)しかなかった。そしてそこ(♟)に気(😞)がつくと、かれ(🍟)はいよい(🎁)ようろ(🧢)たえ(🥖)た。
(😡)凍こおり(🕙)ついた(🐋)ような冷(lěng )た(🈯)い空気をやぶって、(🐉)板木が鳴りだした。そとはまだ、真(✍)(zhē(🎤)n )っ暗で(🎊)ある。白木綿し(🌰)ろもめん(👹)の、(🧖)古ぼけたカー(❣)テン(🚚)のすき間から、硝子(zǐ )戸(hù(🚸) )ガラスどごしに、大き(📬)な星が(😿)また(🐒)たいて(😟)いるのが、はっきり次郎の眼に映った(🎃)。
「先生は、ぼく(💡)のやりそこないを、どう(🥓)してあからさま(👎)に話してくださ(😃)ら(🤯)なか(🐅)ったんですか。」
「強(qiáng )制される(💯)と(🏛)、どんな不合理(🧀)な(🔵)こと(🔖)に(🕒)で(🏺)も盲従(cóng )もうじゅうす(😃)る。おたがい(🔘)の相(xiàng )談に任されると、なまけら(😱)れるだ(😧)けなまける工(gō(🥦)ng )夫(fū(🐍) )をする。もしそういうこ(✊)とが人間にとってあたりまえのことだとして許され(⏺)るとすると、いったい人間の自主性とか良心とかいう(🚕)ものは(🔡)、(📝)どうい(🕜)う(📐)意(🤺)味(👆)をもつことに(🥗)なるんだ。い(⛏)や、いつに(🤮)なったら、人間はおたが(😭)い(🔢)に信(🍸)頼(lài )しんらいの(😶)できる共同(🐬)生活(🀄)(huó )を営いと(🍙)な(😞)むことができるようになるんだ。」
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