懐(🍟)(huái )古(🍔)園(yuá(🏋)n )とした大き(🎉)な額の掛った城門を入(🎥)って、二人は青(qīng )葉に埋(mái )れた(👝)石(💇)垣の間へ出(🥎)た。その辺は昼休みの(😻)時(shí )間などに塾の生徒のよく遊(⛎)びに来る(🍚)ところ(🕤)だ。高(gāo )く築き上(🔇)げられた、大きな黒(🔤)(hē(🐦)i )ずんだ(🎸)石の(⛺)側(🌰)(cè )面(🛍)はそれに附着した古苔(🎌)と(💠)共に(👶)二人(🎵)(rén )の右にも左(🛒)にもあ(🌋)った(🖤)。
「広(💏)(guǎng )岡先生の御(yù )国はど(🆕)ちらな(🎟)んですか」と高瀬(lài )が聞いた。
「(🏖)ほんとに(🏅)、御一(🚊)緒に一(🚱)つ遣ろうじゃありませ(🔪)んか」
「成(🌉)(chéng )程(🍀)(chéng )、よ(🗑)く(🦊)見えま(👙)す」(👳)
「(🌨)馬(🐘)鹿、や(🧔)い(🚤)」と鞠(jū )子は(🐤)あべこべに父を嘲あざけった。―(🎶)―こ(🌊)れが極(🗡)く尋常(🔼)あたりまえな(👁)ような調子(zǐ )で(📦)。
「町の方でポツ(🍪)ポツ見に来て(🐵)下(📯)さ(👸)る方(🍋)(fāng )もあ(🏋)りま(😆)す……好きな人もある(😎)んですネ……し(🍀)かし(🧥)私(⛪)はまだ、(🍁)この土地にはホントに(🚘)御馴(xùn )染(✴)(rǎ(🛏)n )なじ(😃)みが(🛥)薄い(🌁)……」
この光(📅)(guā(🚀)ng )景さ(❌)ま(🕊)を(🐌)笑(xiào )って(🎉)眺(tiào )めて(🧝)いた(😡)高瀬(🍐)は(🔒)自分の方へ来(lái )た鞠(jū(📰) )子に言った。
しばらく(🌂)石の(🖇)ような沈黙が続(🦕)(xù )いた。そのう(💛)ち(💮)に微(🐍)かすかに酔が学士の(🐎)顔に上った(🤸)。学者(zhě(🙆) )ら(🎆)しい長い(🔅)眉(📠)だ(🍥)けホン(🔰)ノリ(🏞)と紅(📻)(hó(😓)ng )い顔の中に際(jì )立き(🈶)わだって斑(🕚)白(bá(👔)i )はんぱくに見えるよう(💖)に成った。学士(🗯)は楽しそうに両手(shǒu )や身体を動かし(🗑)て、胡坐あぐらにやったり、坐(🏊)り直(zhí )したりし(👹)な(🍲)がら、高(👦)瀬の(💨)方を(🤹)見(jià(♏)n )た。そし(💕)て話(huà )の(✊)調(dià(🚉)o )子を変えて、
矢場は正(🔑)木大尉や(🏌)桜井(jǐng )先生(shē(🚃)ng )など(🛒)が発起で、天(tiān )主台の下に小(xiǎo )屋(wū(🚃) )を造(zào )って、楓かえで、欅けやきなどの緑(lù )に隠れた、極く静(jìng )か(🙂)な(🍛)位置にあった(🌫)。丁度(🌃)(dù )そこで二(èr )人は大(🕡)尉と体(🚴)操の教師(shī )とに逢っ(🔴)た。まだ他の顔触か(🖼)お(🚆)ぶれも一(👳)人二人見えた。一(🐜)時(🏚)は塾の連中が挙こぞってそ(⭐)こへ集ったことも有ったが、(🛴)次第(🕑)に子安(🚑)の足も遠く(🔧)なり、桜(yīng )井先生もあまり顔を見せない(🦄)。高(gāo )瀬が園(🏻)内の茶屋に預(yù )けてある弓の道具(jù(🍽) )を取りに行って来て学(xué )士に交(🔢)(jiā(🎸)o )際つきあうという(🕘)は彼としては(🥢)めずらしい位(🤽)(wèi )だ。
大(🚭)尉等を(🧖)園内に残(cán )して置(📥)いて、学士と高(gāo )瀬の(🔧)二人は復た元来た(😜)道(dào )を城門の方へとった。
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