(❎)安場は翌日規(guī )則(zé )正(🎹)し(💛)い練(liàn )習(⏯)をした(🧓)、(🍘)一(yī )回二回(huí(🍙) )三回(huí )一同は夜色が迫るまで(🛋)つづけた。いよ(🌶)いよ明(míng )日(🚣)あ(🏭)すにな(🐄)った(⤴)土(tǔ )曜(🙋)(yào )日の早朝(🏠)から一同(tóng )が集まった。
(🐼)久(➕)保(😙)井先生が(🥞)去(🏳)ってからつぎにきたるべき校(xià(⏬)o )長に対(duì )して生(🌐)徒も町の人も(🐀)一種の反(🛶)感(🏆)をもっていた(👍)、だ(🚫)が日(rì )を経ふ(😄)るにしたがっ(🌅)て(📯)新校長の実践(jià(📋)n )躬行じっせんきゅうこう的な人格は全校を圧し、(🔊)町(🛐)を圧(😝)しいま(📧)で(🕔)はだれひと(✍)り尊敬せ(🍹)ぬものはない。
「ところで一杯(🔁)(bēi )どうです」
「じゃおら(⛷)あ(🎚)教(jiāo )えてやるべえ」と善(shàn )兵衛はいっ(😨)た(📕)。
寄宿舎に(Ⓜ)閉じ(➖)こめられ(🐞)てかごの鳥のご(👏)とく(♐)小さ(🔚)くな(🦀)って(🚭)いる師(💡)範生の目か(👦)ら(♊)見ると(📠)、中学(xué )生の生活(🦀)はま(🥟)ったく不(㊗)潔であり放(fàng )縦(🚴)ほうじゅ(🐚)う(🍇)で(😕)あ(🦒)り頽(❗)(tuí )廃的(de )たいはいてきである。
これに対(duì(🙉) )して総兵衛は(🔒)は(🐟)じめは羽織は(🏣)おりを脱ぎつぎは(🔭)肌脱はだぬぎ(🔬)になり(⛅)おわりにす(🙎)っぱだかになっ(🌰)ておどりだした(🖋)。
「(📸)なにもないよ」と柳は小(🕷)原(📃)の鼻(bí(🌯) )を見ていう。
「人間がへそをわすれたら、(🏬)もう(🎬)お(🚿)し(♒)ま(💑)いだ」
「(⬛)小原(yuán )!」
(🌁)実(😒)際それは師範(fàn )生徒か(💈)らでたうわさ(⤴)である、師範生徒(tú )は中(🥊)学生にくらべると学資(🐷)も少ないし、また富(🐚)める父兄を(🛒)もたぬところから(📁)なにかにつ(🤕)け(🌊)て不(bú(🚡) )自由勝(🕐)ちで(🎩)ある、(😫)それに(🌓)反して中(zhōng )学(xué )生(😫)は多くは相当(🏰)(dāng )の資(zī )産あ(🐶)る家の子(🚒)である、かれらは自由(📀)(yóu )にぜいたくなシャツ(🌵)を買い、(🤗)ハイカラ(🎟)な(🥉)文房具を用(👱)(yòng )い、活動(😐)や芝(zhī )居な(⛩)ど(😂)を見物し、洋食屋へも(⛱)出入り(👛)する、(🖐)そうさせることを不純だと(🌐)思(⛅)わない父(🏰)(fù )兄が(📍)多(👯)(duō )いのである。
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