「ええ。しかし、もう(🔲)県庁でも見ているんで(📼)しょう。校長(🍴)先生が県(😇)(xiàn )庁(tī(😛)ng )にそれをもって行(háng )かれ(⏹)たそ(🔴)うですから。」
「千ち(🥕)ゃんの(🌸)方を見張るの?(🤧) で(👂)も、橋(qiáo )から先はだめじ(🚍)ゃない(✊)?」(🙉)
「そうだよ。あいつは(🗡)まるで恋(liàn )人のよう(🎵)に朝(📿)(cháo )倉(😂)先(😫)生を慕っ(🌲)ていたか(💘)らね。」
「だって、それよりほ(🚇)かにない(🔶)でしょう。」
それによると、血書のことは、も(🤞)う昨日のう(🔙)ちに警察や憲兵隊(🍛)の耳に(🏌)も入(rù )り、県の学務(wù )課にも通報(bào )されていた(🚚)らしい。今朝はさっそくそのこ(📎)とで学(🍶)務課の(👵)方から電話(🎷)がかか(♈)っ(😠)て(🚼)来た。校長(zhǎng )はち(🍤)ょ(👷)う(💨)どその時四人の(📱)代表と会(🔄)って(🏷)いる最(zuì )中だったので(🚛)、教頭が(🦁)代(🔑)っ(🌯)てその(🍥)ことを報告すると(🖲)、では一(yī(👠) )応おだやかにその血(xuè )書を受(🆔)(shòu )取るがいい。そして校長自身(📔)そ(❤)れをもってすぐ県庁(tīng )に出(🏺)頭(tóu )するよ(🔄)うに(📰)、ということだった(👶)。教頭(🛍)が紙片に書いて校長に渡したのは、そのことだっ(🔋)たに(😂)ちがいない、という(🏤)のである(🏑)。
「(🔫)そんなばかなことがあるもんか。何(👶)かほかにわけがあ(🗳)る(🐊)んだ(👋)よ、(🙏)きっと。」
五 道江を(🍃)めぐって
(🔴)次郎は(⚪)、学(xué )校のこ(🗄)ん(🎩)な様(yàng )子を、終(🌨)日いかに(🆗)も淋(🔫)しそうに見守(😿)っていた(🔔)。彼は、花山(shā(🦐)n )校長の鼻の(👬)移動の話(🐮)をき(🐇)いてもほとんど(💱)笑(xiào )わなかっ(♐)たし(🥕)、森川の「(🆗)教(🎖)員(yuán )適性審査(⤵)(chá(🤙) )採(😘)点表」を見た(🔎)時には、むしろにがい顔(💿)を(🔤)して(😀)、ひとりで校庭(🏰)にぬけ出(😕)したほど(🐷)だ(🤢)った。ふ(🏆)だ(👎)んから、彼は(🛰)そう出(📣)しゃばる方ではなかったが、そ(✈)れでも、校友(yǒu )会の(🕐)委(㊙)員会(🤞)などでは、新賀や(📷)梅(🚯)(méi )本(🕋)と(🔭)共にかなり意(😨)見を(🚵)発表する(🏙)方だ(🤳)っ(🎙)た。それが(🏌)昨日以(⏬)来、まった(🏏)く沈默を守りつづけている。き(😑)ょう(🔳)はこと(🍶)に新賀や(🏏)梅(🛐)本に対(💯)し(🚦)て(🐐)もあまり口を(🖍)きかな(🐢)い。今朝あたりまでは、(🆙)誰も(📚)それを(🔪)気に(📒)とめな(⛱)かったのだ(🏀)が、み(🚅)んなが(🤖)笑(🕖)(xiào )う(🥅)ときに笑いもせず、また先生たちの(🤞)品定めや(➡)、事件(🍿)のこ(💀)れからの成(🍥)行(💥)きについて、みんな(🚻)が非常(cháng )な(💫)関心(xīn )をもって話しあってい(🍣)るの(🍭)に(🤢)、自分ひ(🕢)とりで(🥄)校(⚽)庭(🕓)をぶ(🍍)らつきまわった(♓)り(😔)してい(🏵)る(🚜)彼の様子が、(💆)いつまでも周囲(🐎)の注意をひかないで(🥧)いるは(🅱)ずが(💨)なかっ(📯)た。し(📽)かも彼が、(🌔)同級(jí )生の大(dà )部(bù )分(🍷)(fèn )がまだ朝倉先生の(⛱)顔も知らない一二年の頃から(🛶)、室(shì(❣) )崎事件(👧)や宝鏡先(🔜)(xiān )生事件を通じて(🌐)先(xiān )生(shē(📡)ng )から大きな感化をうけ(😗)、その後、白鳥(🏭)会の一員(yuán )にも加わって、先生(🍌)の心(xī(🚟)n )酔(🛅)者(♈)の中で(🐠)もその第一人者になってい(🏈)る(🧣)ことは、誰(📪)でも知(zhī )っている(🍴)ことである。こんな時こそ彼(🖱)は(🤫)みん(🔚)な(🌨)の先頭に立って(🚥)活動すべきではないか(💙)。そう(⛲)した考え(❣)が(🕍)、一(yī(♊) )般の(🕝)生徒たちの頭(📀)に浮ん(🤗)で(🗜)来るのはごく自然で(🕞)あった。
「じゃあ、千ちゃんのいたずら(🚃)見ていたのね。」
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